单选题
下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（ ）
- A、 用自然生长的茎进行组培须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液消毒
- B、 培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换
- C、 组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石带菌量低且营养半富
- D、 不带叶片的菊花劲茎切段可以通过器官发生的途径形成完整的菊花植株
农作物秸秆的回收利用方式很多，其中之一是将秸秆碎化后作为食用菌的栽培基质。碎化秸秆中纤维所起的作用，相当于植物组织培养中固体培养基的（ ）
- A、 琼脂+蔗糖
- B、 蔗糖+激素
- C、 激素+无机盐
- D、 无机盐+琼脂
科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种，技术流程示意图如下。
下列叙述正确的是（ ）
- A、 愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的
- B、 获得的杂种植株都能表现双亲的优良性状
- C、 可用聚乙二醇诱导原生质体甲和乙的融合和细胞壁再生
- D、 用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体
月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了立月季某新品种的快速繁殖体系，以芽体为外植体，在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA进行芽体增殖实验，芽分化率（%）结果如表。
| 6-BA/（mg·L-1） | IBA/（mg·L-1） | ||||
| 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | |
| 1.0 | 31 | 63 | 58 | 49 | 41 |
| 2.0 | 40 | 95 | 76 | 69 | 50 |
| 3.0 | 37 | 75 | 64 | 54 | 41 |
| 4.0 | 25 | 35 | 31 | 30 | 25 |
| 5.0 | 8 | 21 | 12 | 8 | 4 |
关于上述实验，下列叙述错误的是（ ）
- A、 6-BA浓度大于4.0mg·L-1时，芽分化率明显降低
- B、 6-BA与IBA的比例为10：1时芽分化率均高于其他比例
- C、 在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA，可促进芽分化
- D、 2.0mg·L-16-BA和0.2mg·L-1IBA是实验处理中芽分化的最佳组合
植物组织培养技术常用于商业化生产：其过程一般为：无菌培养物的建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是（ ）
- A、 为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养
- B、 组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构
- C、 提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根
- D、 用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异
下列关于哺乳动物胚胎工程和细胞工程的叙述，错误的是（ ）
- A、 细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需要添加血清等物质
- B、 早期胚胎需移植到经同期发情处理的同种雌性动物体内发育成个体
- C、 猴的核移植细胞通过胚胎工程已成功地培育出了克隆猴
- D、 将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（ ）
- A、 灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
- B、 用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
- C、 基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
- D、 经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲，乙两种菌分别等量接种在醇溶青琼脂平板上培养。甲菌菌落周围呈现深蓝色，乙菌菌落周围不变色，下列说法错误的是（ ）
- A、 甲菌属于解脂菌
- B、 实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源
- C、 可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比
- D、 该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力
研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦（2n=14）的优良性状导入普通小麦（2n=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚，将其离体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是（ ）
- A、 簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离
- B、 培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化
- C、 杂种植株减数分裂时染色体能正常联会
- D、 杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株
为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（ ）
- A、 过程①需使用胰蛋白酶处理
- B、 实现过程②依赖膜的流动性
- C、 过程③需应用植物组培技术
- D、 三倍体植株可产生无籽柑橘
下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）
- A、 有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合
- B、 适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力
- C、 在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞
- D、 用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性
两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（ ）
- A、 过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
- B、 过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂
- C、 过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合
- D、 耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段
为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力，某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是（ ）
- A、 过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中
- B、 过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化
- C、 过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生
- D、 原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到F1 ， 结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述，错误的是（ ）
- A、 将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞
- B、 通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定
- C、 调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株
- D、 经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体
花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
- A、 为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30 min
- B、 过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化
- C、 过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体
- D、 过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上
芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是（ ）
- A、 形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导
- B、 幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程
- C、 雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX
- D、 与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组
