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高中生物学人教2019必修一同步练习5.4.1 捕获光能的色素和结构
作者UID:1435484
日期: 2024-12-22
同步测试
单选题
下列关于叶绿体中色素的叙述,错误的是( )
A、 叶绿体中的色素能够溶解在无水乙醇中
B、 叶绿体中的色素主要分布在类囊体的薄膜上
C、 类胡萝卜素主要吸收红光进行光合作用
D、 叶绿体中不同的色素在层析液中的溶解度不同
“绿叶中色素的提取和分离”的实验中,在滤纸条上随层析液扩散最慢的色素是( )
A、 叶黄素
B、 叶绿素a
C、 胡萝卜素
D、 叶绿素b
下列关于叶绿体的色素叙述错误的是()
A、 矿质元素能影响叶绿素的合成
B、 提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
C、 低温条件下色素合成受阻
D、 黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在
下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,下列叙述正确的是( )
A、 甲、乙、丙、丁依次表示胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b
B、 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
C、 水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
D、 提取色素时加入碳酸钙是为了研磨充分
下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述正确的是( )
A、 划线次数过少可能导致得到的滤纸条上的色素较浅
B、 在研磨绿叶时加入少许二氧化硅可以防止色素被破坏
C、 可使用单层滤纸代替单层尼龙布过滤研磨液制取滤液
D、 利用不同的色素在无水乙醇中的溶解度不同可以分离色素
下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是( )
A、 提取色素研磨时加入少许CaCO
3
, 可防止叶绿素被破坏
B、 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
C、 利用纸层析法可分离4种光合色素
D、 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
下图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,能主要吸收红光的色素带是( )
A、 ①②
B、 ②③
C、 ③④
D、 ①④
下列关于“绿叶中色素的提取与分离”实验,叙述正确的是( )
A、 叶绿体中的色素可溶解在有机溶剂中
B、 充分研磨叶片后加入碳酸钙,防止色素被破坏
C、 分离色素时滤液细线可触及层析液
D、 叶绿素a的色素带最宽且在层析液中溶解度最大
下图为叶绿体亚显微结构图,下列关于其结构与功能的叙述,正确的是( )
A、 ①和②上有光合色素
B、 NADpH在③上产生,在④中消耗
C、 在光学显微镜下能观察到③的结构
D、 光能转变为稳定的化学能在③上进行
叶绿素主要吸收的光是( )
A、 蓝紫光和红光
B、 红光
C、 蓝紫光
D、 红外光
苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。某探究小组用无水乙醇提取苋菜叶片中的色素,然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上色素带由上到下,叙述正确的是( )
A、 第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光
B、 第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大
C、 第三条色素带对应的色素是呈现黄绿色的叶绿素b
D、 如果采用圆形滤纸法分离色素,则最外一圈的颜色为红色
“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列有关叙述错误的是( )
A、 叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积,有利于提高光合作用的速率
B、 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效进行
C、 根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分
D、 线粒体内、外膜在功能上的差异主要与膜蛋白和磷脂的种类和数量有关
下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是( )
A、 实验中需要加入SiO
2
进行研磨,以破碎细胞和叶绿体
B、 在研磨过程中加入CaCO
3
的目的是防止色素被破坏
C、 色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带,从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D、 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
下图是某学生用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,得到的结果。下列有关这一结果的分析,正确的是( )
A、 在研磨时加入了过量的无水乙醇
B、 滤液细线触及到了层析液
C、 c代表的光合色素呈蓝绿色
D、 研磨时没有加入碳酸钙
某同学在显微镜下观察了菠菜的叶肉细胞,发现这些叶肉细胞中都有叶绿体,下列有关叶绿体的叙述正确的是( )
A、 绿色植物的所有细胞中均含叶绿体
B、 具有叶绿体的生物一定是真核生物
C、 叶绿体是光合作用的唯一场所
D、 叶绿体具有4层磷脂双分子层
综合题
下面是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具。据图回答:
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