高中生物学人教2019选择性必修一同步练习2.5 人脑的高级功能

作者UID:1435484

日期: 2024-11-13

同步测试

单选题

关于人脑的高级功能，以下说法正确的是（　　）

A、语言和学习是人脑特有的高级功能

B、存在消极情绪时，应避免与他人交谈，影响别人

C、抑郁通常是短期的，可以通过自我调适好转

D、长时记忆可能与突触形态及功能改变以及新突触建立有关，尤其是与海马区有关

某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是（）

A、大脑皮层运动区

B、大脑皮层S区

C、大脑皮层H区

D、大脑皮层W区

大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，下列相关叙述错误的是（）

A、膀胱储尿达到一定程度引起尿意的过程具有完整的反射弧

B、大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能

C、成人可有意识地控制排尿体现了低级中枢会受高级中枢调控的特点

D、运动性失语症是由于大脑皮层言语区的S区域受损伤而导致的

下列关于人的各级中枢的叙述，正确的是（）

A、饮酒过量的人语无伦次，与小脑言语区中的S区有关

B、非条件反射是神经系统接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

C、某人因发生交通事故，其脊髓在腰部横断，针刺其足部有感觉

D、某同学在运动会参加1 000米长跑时呼吸急促，受脑干调控

高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下部位和可能导致的结果相互对应正确的是（）

选项	受损部位	可能导致的结果
A	大脑皮层	机体能眨眼，但不能有意识地控制眨眼
B	脑干	机体无法维持身体平衡
C	言语区的V区	由于不能看到文字而无法进行正常阅读
D	言语区的H区	能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流

下列有关神经调节的表述，正确的是（）

A、神经递质在神经纤维上传导，并通过突触传向下一个神经元细胞

B、反射过程的时间长短主要取决于神经纤维的长度

C、兴奋沿神经纤维双向传导时，膜外电流由兴奋部位流向未兴奋部位

D、某人大脑受伤，不能说话，但能听懂别人的话，能写字、能看书看报，其受损部位是运动型语言中枢(S区)

关于神经细胞的叙述，正确的是（　　）

A、大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听到说话

B、神经纤维受到刺激时，Na⁺内流，使得神经细胞膜内Na⁺浓度大于膜外Na⁺浓度

C、内环境K⁺浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差减小

D、谷氨酸是蛋白质的基本组成单位，与神经细胞之间的信息传递无关

研究发现，有氧运动（跑步/游泳）可使海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。有关该实验研究，下列说法正确的是（　　）

A、学习和记忆是人脑特有的高级功能

B、适量的有氧运动可能促进了神经元的活动和神经元间的联系

C、适量的有氧运动可能有助于新突触的建立

D、海马脑区神经元兴奋尤其与长期记忆密切相关

下列有关叙述正确的是（）

A、望梅止渴属于非条件反射

B、反射弧的神经中枢都在脊髓

C、聋哑病人会丧失一切语言功能

D、神经递质既能作用于神经细胞也能作用于腺体细胞

阿尔兹海默症的病理学特征之一是中枢神经系统内神经细胞死亡。当患者出现记忆丧失、语言障碍等症状时，推测患者中枢神经系统受损的部位是（）

B、大脑皮层

下列关于人体神经系统功能的叙述错误的是（　　）

A、排尿时副交感神经兴奋，膀胱缩小，而交感神经兴奋，则膀胱不会缩小

B、 “植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用

C、大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话

D、学习是人脑特有的高级功能

下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（）

A、学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大

B、人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆

C、学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成长久的记忆

D、学习和记忆的中枢主要位于下丘脑

研究发现，日光照射实验动物皮肤后会使其血液里的一种化学物质（UCA）含量大幅増加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断正确的是（　　）

A、光照可促进UCA在内环境中转化成谷氨酸

B、上述动物识别物体的记忆属于长时记忆

C、上述学习和记忆能力可能由单一脑区控制

D、抑制谷氨酸合成可能会使实验动物的记忆力下降

我们在电视剧中可以见到“唤醒植物人”的细节：虽然患者认知能力完全丧失，但是家人天天呼唤他(她)的名字、和他(她)说记忆里印象最深的事情，天天擦拭身体、按摩身体，输氧用药等。最终在呼唤中，患者开始动了动手指，最终慢慢苏醒。下列有关分析错误的是（）

选项	康复措施	主要的原理或机理
A	定时用药	激发机体产生激素和生长因子以诱发神经发生
B	天天按摩和牵拉四肢	促进血液循环，避免肌肉萎缩和正常的机能丧失
C	讲故事、呼唤	刺激受损的细胞分裂、分化，从而恢复脑功能
D	输氧、喂食	维持细胞生命活动所需的氧气和营养物质

脑科学，狭义的讲就是神经科学，是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平、细胞间的变化过程，以及这些过程在中枢功能控制系统内的整合作用而进行的研究。广义的定义是研究脑的结构和功能的科学，还包括认知神经科学等。脑科学已经成为21世纪最吸引人的领域之一。下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是（）

A、此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责

B、大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话

C、聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、H区、躯体运动中枢参与调节

D、大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大

综合题

如图为人体膝跳反射和缩手反射的反射弧示意图。请据图回答以下问题：

根据神经系统部分结构模式图回答有关问题：

下图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图，请据图回答下列问题。

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