人教版八年级下物理期末押题预测卷（四）

对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行估测，最接近实际的是（　　）

下列关于力的说法中，正确的是（   ）

如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（   ）

小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（       ）

如图所示，质量分布均匀的三个完全相同的长方体木块，竖放在水平面上。若将图中的阴影部分切去后，余下部分对水平面的压强依次为p_A、 p_B、p_C ， 则它们的大小关系正确的是（   ）

如图所示，甲、乙两个容器质量和底面积都相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强p_甲、p_乙 ， 容器对桌面的压力分别是F_甲、F_乙 ， 则（ ）

在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（   ）

整理物理笔记，是学好物理的重要方法，下面是某同学的压强笔记，正确的是（　　）

一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，说法正确的是（   ）

如图所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的（　　）

将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心正方体，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲下沉至杯底（且不与杯底紧密接触）、乙漂浮和丙悬浮，如图所示，下列说法正确的是（    ）

如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码重都相同。下列操作中，会使杠杆左端下倾的是（　　）

图所示，用扳手顺时针拧紧螺母，乙图效果更好，说明力的作用效果与力的有关，用扳手逆时针转劝则是拧松了螺母，说明力的作用效果与力的有关。

如图所示是A、B两根弹簧所受拉力F与伸长量Δx的关系图像，由图像看，要制作精确程度较高的测力计应选（A/B）弹簧，要制作量程较大的测力计应选（A/B）弹簧，由图像可知，弹簧测力计的刻度是（均匀/不均匀）的。

如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了的原理；此时说明桌面（选填“左”或“右”）面较高；重力的施力物体为。

如图所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F_甲压在竖直墙壁上保持静止，受力分析可知，物体所受与所受重力是一对平衡力，此时物体甲受到的摩擦力为N；若减小水平压力，物体甲仍静止，此时物体甲受到的摩擦力为N。

为了司乘人员的行车安全，公安部门强制要求驾驶员和乘客必须使用安全带，这是为了防止汽车在突然时（选填“启动”或“刹车”），人具有而前倾所造成的人身伤害。安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够。

如图，轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对A阀门的压强下游的水对B阀门的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开阀门A，当闸室中的水位上升时，船底受到水的压力（选填“增大”或“减小”或“不变”），闸室水面与上游水面最终会相平，这是利用了原理。

一个质量3kg、体积为0.002 m³的物体，现将物体用手浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是N。松手后，物体将 （选填“上浮”、 “悬浮”或“下沉”），最终物体受到的浮力为N。

水平面上的一物块受水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物块的速度与时间t的关系如丙所示，则在第6s时物块受到水平面的摩擦力大小为N；0~4s推力F所做的功为J，功率为W。

将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示）。已知斜面长1.2m，高为0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体的大小可忽略不计）。则在上述过程中有用功为J，额外功为J，沿斜面向上的拉力大小为N。

如图所示，一辆汽车在水平路面上匀速向右行驶，请画出汽车在水平方向受力的示意图（不计空气阻力）．

如图甲所示是一个拔草神器。拔草时，可以看成一个杠杆。图乙为其简化的示意图。请在乙图中画出∶

⑴A点受到阻力F₂的力臂l₂；

⑵作用在B点的最小动力F₁及其力臂l₁。

在图中画出滑轮组最省力的绕线方法，并在绳的末端标出力的方向。

在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。

小轿车已进入家庭，如图是某轿车车顶的外掀式天窗，车行驶时，如果把天窗的前面关闭，后面微微向上打开，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，使车内的空气清新．

一边长为10 cm的正方体物块，用细线系在底面积为200 cm²的圆柱形容器底部，向容器内加水，物块上浮，被拉直后的细线长10 cm。如图所示，当物块刚好浸没时，停止注水，此时细线拉力为4 N； 求：

如图所示是“测算滑轮组机械效率”的实验装置，每个钩码质量200g，钩码个数如图所示。某同学用2.5N的拉力匀速向上拉动细绳，若钩码在2s内上升了0.2m。（求：绳重和摩擦忽略不计，g=10 N/kg）

如图所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

在实验前，同学们提出了以下几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关

猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关

猜想四：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关

小杰用实验探究杠杆的平衡条件．所用杠杆刻度均匀，各钩码相同。