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浙教版科学八上1.5物质的溶解同步练习(3)

日期: 2025-03-25 同步测试 来源:出卷网

单选题

科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定”的叙述中正确的是 (   )
A、 稀溶液一定是不饱和溶液
B、 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
C、 同一密度计在测量不同液体密度时,所受的浮力一定相同
D、 沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小
如图,某“天气瓶”在降温时,瓶内会出现越来越多的羽毛般结晶,不仅美观还能粗略反映气温变化,下列有关说法正确的是 (   )

A、 温度升高,该晶体的溶解度减小
B、 析出晶体后,瓶内为不饱和溶液
C、 析出晶体后,瓶内溶液的质量减小
D、 析出晶体后,瓶内溶液的溶质质量分数变大
20℃时,在各盛有100克水的三个烧杯中,分别加入36克、56克、76克的同种物质(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,温度均保持20℃,实验结果如图所示。下列判断正确的是(   )

A、   ①中所得溶液一定是不饱和溶液
B、 若升高温度,②中溶液的质量一定不变
C、 ②③中所得溶液溶质的质量分数一定相等
D、 若③中溶液恒温蒸发,溶质的质量分数一定变大
下列关于溶液的说法正确的是(    )
A、 溶液都是均一、稳定的纯净物
B、 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤 
C、 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度
D、 温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性
用坐标图像来反映两个变量之间的关系是科学学习的常用方法。下列各选项中两个变量之间关系不能用右图所示的图像表示的是(     )

A、 气体的压强与气体流速的关系
B、 通过导体的电流大小与该导体两端的电压的关系
C、 浸在水中的物体受到的浮力大小与浸入水中部分的体积的关系
D、 溶质质量分数一定的溶液, 溶质的质量与溶液的质量的关系
现有溶质质量分数为5%的食盐溶液100克,要将其溶质质量分数增加到10%,可行的方法是(    )
A、 将溶液中的水蒸发掉50克
B、 将溶液中的水蒸发掉一半
C、 加入10克食盐固体
D、 加入100克20%的食盐溶液
如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程,其中①→②→③为恒温蒸发过程,③→④为升温蒸发过程,②溶液恰好为饱和状态,分析实验过程,作出的判断不正确的是(   )

A、 在①→②过程中,氯化钠的质量分数不断增大
B、 在②→③过程中,氯化钠的溶解度保持不变
C、 在③→④过程中,氯化钠的质量分数不断减小
D、 在②→④过程中,氯化钠的质量分数先不变后增大
如图是采用“膜分离技术”淡化海水的原理图,以下分析正确的是(   )

A、 加压后浓海水中溶质的质量不变 
B、 这种半透膜可用滤纸代替
C、 加压后浓海水中溶剂质量不变   
D、 加压后浓海水中溶质的质量分数不变
下列实验设计,能达到实验目的的是( )
A、 除去水中的酒精
B、 配制质量分数为15%的食盐水 
C、 压入空气使烧瓶内刚停止沸腾的水重新沸腾
D、 往漏斗里吹气使乒乓球不下落
如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是(   )

A、 a的溶解度最大,c的溶解度最小  
B、 t1℃时a、c两种溶液溶质的质量分数相等  
C、 t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌,形成80g溶液
D、 升温能使c的不饱和溶液变为饱和溶液
科学研究中常用图象来表示两个量(x,y)之间的关系,以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是(   )

A、 一定浓度溶液中,溶质质量与溶液质量的关系
B、 物体受到浮力与排开液体质量的关系
C、 固体的溶解度与温度的关系
D、 物体受到的浮力与其排开液体体积的关系
硫酸镁在工农业以及医疗上有广泛应用,其溶解度如表所示。则下列说法正确的是(   )

温度/℃

10

30

50

70

90

溶解度/g

27.7

39.3

49.0

54.1

51.1

A、 硫酸镁的溶解度随温度升高而增大
B、 10℃时,27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7%的硫酸镁溶液
C、 70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃,溶液的溶质质量分数增大
D、 50℃时,100g的硫酸镁饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为49:100
在 20 ℃时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如图变化,下列说法你认为正确的是(该物质溶解度随温度升高而增大)( )

A、 溶液甲是饱和溶液
B、 20 ℃时,该固体物质的溶解度是 20 g
C、 对溶液丙降温蒸发 10 g 水后,析出的晶体一定大于 4 g
D、 对溶液甲升温后,溶液的溶质质量分数增大(不考虑水分蒸发)

填空题

实验探究题

解答题

综合说理题

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