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2022-2023学年北师大版八年级上册5.17.1动物在生物圈中的作用 同步练习

日期: 2025-03-28 同步测试 来源:出卷网

单选题

农民在大棚内放养了一些蜜蜂,提高了棚内农作物的结果率,这体现了动物在生物圈中的作用是(   )
A、 维持生态平衡
B、 促进生态系统的物质循环
C、 帮助农作物传播种子
D、 帮助农作物传粉
下列关于动物在生态系统中的作用叙述错误的是(   )
A、 动物在维持生态平衡中起着重要作用
B、 动物能帮助植物传粉和种子传播
C、 动物能促进生态系统的物质循环
D、 动物要消耗大量有机物,在生态系统中可有可无
苍耳的果实表面有倒钩,当人的衣服或动物的皮毛碰到时常被粘住带走,人和动物在这一过程中所起的作用是(   )
A、 维持生态平衡
B、 促进生态系统的物质循环
C、 帮助苍耳传播种子和果实
D、 毁坏了苍耳
“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是(  )
A、 促进生态系统的水循环
B、 帮助植物传粉
C、 帮助植物传播种子
D、 维持生态平衡
关于动物在自然界中的作用,下列说法不正确的是(  )
A、 动物在维持生态平衡中起重要作用
B、 动物能够帮助植物传粉和传播种子
C、 动物能把二氧化碳和水制造成有机物
D、 动物能够促进生态系统中的物质循环
动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有:( )
A、 维持生态平衡的作用
B、 帮助植物传粉的作用
C、 促进物质循环的作用
D、 帮助植物传播种子的作用
环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以(   )
A、 吃掉农田中的害虫
B、 防治农田中的杂草
C、 给农作物传粉
D、 给农作物施肥
青蛙被称为“田园卫士”,利用青蛙防治农田害虫可以减少农药污染,这体现了动物在生物圈中的作用是(   )
A、 促进生态系统的物质循环
B、 维持生态平衡
C、 帮助植物传粉
D、 帮助植物传播种子
下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是   (   )
A、 人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡
B、 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环
C、 太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉
D、 松鼠将收获的松子储存在地下,可以帮助植物传播种子
渡渡鸟灭绝后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的珍贵树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽。渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是  (   )
A、 取食其种子,减少其产量
B、 产生粪便供树生长
C、 为其种子催生,有利于萌发
D、 保护不被其他动物伤害
2021年在广东深圳海湾发现了白海豚,在始兴南山省级自然保护区发现了中华鬣羚。下列对白海豚和中华鬣羚的认识中,不正确的是(  )
A、 白海豚和中华鬣羚的运动方式不同,但都与其生活环境相适应
B、 白海豚和中华鬣羚都是生态系统中的消费者
C、 白海豚和中华鬣羚都能促进生态系统的物质循环
D、 白海豚和中华鬣羚都能帮助植物传播种子
老鼠不仅咬坏庄稼,而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是(  )
A、 将它们全部杀灭
B、 顺其自然,不要干预
C、 采取各种措施大力保护
D、 控制数量,减少危害
个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是(  )
A、 破坏野生动物的繁殖
B、 让人们获得了丰富的营养物质
C、 丰富人类的饮食文化
D、 破坏食物链,进而破坏生态平衡
麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害( )
A、 破坏生态平衡
B、 减少农作物的病虫害
C、 影响农作物的传粉
D、 影响农作物种子的传播
地球上千姿百态的动物,它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述不正确的是(   )
A、 扇贝、牡蛎等软体动物具有较高的食用价值
B、 珊瑚虫的分泌物构成珊瑚礁,形成岛屿,加固海岸
C、 毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病
D、 狼群经常袭击家畜,对牧业发展构成威胁,应大量捕杀
下列哪项不是动物在自然界的作用(  )

A、 维持生态平衡
B、 动物和植物共同组成了生物圈
C、 帮助植物传粉、传播种子
D、 促进生物系统的物质循环

判断题

综合题

实验探究题

资料分析题

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