统编版三年级上册道德与法治第二单元第6课 让我们的学校更美好 课后习题

我们可以通过我们的解决学校改进的地方。

学校是我家，靠大家。

我们喜欢学校花草树木的同时，更关心学校的变化。

是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种社团活动。

学校是，环境靠，我们都有责任为学校的环境建设出点力。

我们都有责任为学校的环境建设。

画一张学校的示意图，可以简明扼要地显示出学校的样子，也能帮助我们更加校园。

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分、、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受的权利，并履行接受的义务。

学校是，环境靠，我们都有责任为学校的出点力。

学校是，环境靠。

看见有人在学校草坪里追逐打闹，我会（    ）。

我们要尊重学校的每一位工作人员，（    ）他们的劳动。

学校的各个角落都留下了我们的（    ）。

班里的事情应（    ）。

学校有很多可以改进的地方，下列说法错误的是（    ）。

校园里总有扫不完的垃圾，你认为（    ）。

小晴说：“校园里的花，我来浇，教室的地我来扫，扫帚坏了，我修好。”你认为她是（    ）。

学校是我们成长的天地，下列不属于为学校环境建设出力的是（    ）。

下列那种做法是为校园出力的行为（    ）。

下面能说明“生活中处处有礼仪”的是（    ）。

一位同学看见地上有垃圾时，刚要准备捡起，另一位同学说：“别捡了，这不是我们该值日的区域。”

适龄儿童在我国依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

小芳家里很穷，他爸爸不送她读书也是可以的。

校园里的每一位都为我们的成长辛苦工作，我们应该尊重他们。

学校是我家，环境靠门卫、园丁。

在学校，要尊重所有工作人员，珍惜他们的劳动。

校园里的桂花开了，小婷看见四周无人，便偷偷折了几枝回家。

我们只尊重学校工作人员中的老师，见到门卫不要和他打招呼。

植树节那天，同学们在学校亲手栽下一棵棵小树苗。

春天到了，许多男生从柳树上折下柳条做笛子。

列举校园中存在的安全隐患？（写出3条即可）

小华对同学们说：“关心学校，建设学校，是老师和校长的事。我们小学生的主要任务是学习，学习好了就是为学校做贡献，其他的事暂时不用管。”小华的说法对吗？为什么？

学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，我们都有责任为学校的环境建设出点力，细心观察，学校还有一些地方值得改进，你认为我们学校还有哪些地方需要改进？（列举2条）

操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗？如果你是小A，你会怎样做？