单选题
如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是 （ ）
- A、 固体 固体
- B、 固体 气体
- C、 气体 固体
- D、 气体 气体
如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是（ ）
- A、
能听出声音是鼓声 - B、
暖气管能把声音传遍楼内各处 - C、
利用声呐探测鱼群 - D、
对着山峰大喊能听到回声
在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（ ）
- A、 ①
- B、 ②③
- C、 ③④
- D、 ①②④
关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
- A、 一切正在发声的物体都在振动
- B、 不振动的物体也能发声
- C、 声音可以在真空中传播
- D、 只要有振动就能听到声音
如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是（ ）
- A、 敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的
- B、 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的
- C、 用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的
- D、 用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（ ）
- A、 声音产生的原因
- B、 声音的传播是否需要介质
- C、 声速是否与介质有关
- D、 声音的传播是否需要时间
如图所示活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）
- A、
用大小不同的力打鼓 - B、
将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气 - C、
边说话边摸喉头部分 - D、
改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺
2025年我国有望实现宇航员登月。在月球上的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是，在月球上（ ）
- A、 宇航员的声带无法振动
- B、 是真空环境，真空不能传声
- C、 只能传递次声波
- D、 只能传递超声波
