人教版物理八年级上第二章第二节 细化知识点同步练习——音调、响度、音色的区分（3）

关于声音的特性，下列说法中正确的是（   ）

一位男歌手的“海豚音”给听众留下深刻印象，这里的“海豚音”是指他的声音（    ）

不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂，在飞行时翅膀每秒钟振动的次数不同，则它们各自情况下飞行时发生的“嗡嗡”声音肯定不同的是（   ）

蜜蜂载花蜜飞行时，它翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。养蜂人辨别所依据的特征是（ ）

如图所示的是甲、乙、丙、丁四个不同的物体振动发出的声音经同一示波器所显示出的波形图。则下列说法中不正确的是（   ）

下列关于“声现象”的说法正确的是（ ）

用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（   ）

关于甲，乙，丙，丁四幅图，下说法正确的是（   ）

如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，所发出的声音的区别是（　　）

关于声现象，下列说法正确的是（   ）

男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细．这是因为他们说话的不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的不同。

小明在网络上下载了一段视频，观看时很受感动，忍不住把音量调大了一些，这里的音量是指；当他不小心点了快放，结果声音变声了，使得声音的发生了变化。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

我们把、响度、称为声音的三要素；

归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：① ，② ，③ ．

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整.（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）