部编版四年级上册道德与法治第一单元第2课《我们的班规我们订》同步练习

课堂上尊重，认真听讲，积极。同学之间相互，说话文明，不打架。

我们是班规的，也应该是班规的。大家一起制订的班规，每个人都应该。

校有校纪，班有班规。大家都应该自觉班规。

俗语说：“没有，不成方圆。”国有国法，校有校纪，班有班规。

班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的和。

“早睡早起准时到”的班规规范了我们的（   ）。

下列说法错误的是（   ）。

班规的作用不包括（   ）。

下列做法中，（   ）没有违反班规。

下列能说明规则重要性的是（   ）。

我为班级献言献策，（   ）不是金点子。

让班级生活健康有序的是（   ）。

下列选项中遵守班规的行为是（   ）。

校有校纪，班有班规，我们要自觉遵守校纪和班规。

班规就是班级共同生活的规则，偶尔违反几次也没啥。

班规只需要一部分人遵守就行了，学习好的同学不用遵守。

大家一起讨论、制定的班规，没有不完善的地方。

修订班规不需要遵守一定的程序。

班规由班主任一人制定，与我们学生无关。

每位同学是班规的制订者，也是班规的守护者。

我们只是班规的制定者，不需要人人都遵守班规。

在右边选项中找出左边各小题相对应的答案。

班级与班级之间既有合作，也有                    认可和赞赏

能够为他班喝彩，就是对他们的                    班级共同生活的规则

人人都要遵守班规，班规是                        竞争

如果发现班规存在问题，我们可以                  成长和收获

班级间的竞争给我们带来                          对班规进行修订

修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守的理由是什么？

进入新学期，班委提出对班规进行修改，引发了部分同学的强烈反对，他们认为：“班规一旦制订就不能修改。”你赞同这样的观点吗？说说你的理由。

为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。