课内阅读。
迟开的花朵（节选）
琼丹喜欢阅读课胜过下课时间，甚至胜过午餐时间。阅读是她最拿手的科目，也是她唯一领先群体的科目。而且桑德林老师是她最喜欢的老师，因为他至少每周一次让大家整节课安静地阅读。
琼丹的爸爸也喜爱阅读。在他的书房里有很多书籍，每当他空下来的时候，就会拿起其中的一本好好品读。在琼丹小时候，他几乎每天晚上都会念书给她听，而后来，当琼丹慢慢长大，他仍然继续着这个习惯。慢慢地，他们念书的范围逐渐扩大到推理小说、传记、冒险故事……好多好棒的书。
一个回忆浮现，那是发生在去年十二月中旬的事。
琼丹听到爸爸和妈妈在起居室里小声说话，这时她听到自己的名字，于是她猜想他们可能在窃窃私语讨论她的礼物。
她蹑手蹑脚靠近，偷偷地查探一番。
他们其实是在讨论学校的事。琼丹刚把第二张成绩单带回家，上面全是C和C-；只有一个B，是阅读课。
“我很担心啊，詹。”妈妈都是这样叫爸爸，他的名字是詹姆士，“琼丹的表现不是太好耶。”
“和什么比？”爸爸说道。
“当然是和其他的小孩比喽。”
“她的成绩排在中等。”他说道，“有些小孩比她好， 有些比她差。这样没什么问题啊。”
“她会很好的。”爸爸说道，“她过得很快乐，而且爱人如己，至于她的成绩？会进步的，她只是一朵迟开的花啦。”
“可是，如果她的成绩没有变好……”
“亲爱的，她一定会很好的。我们都知道她很努力，这样的她已经有百分之九十五的成功机会了。而且比起得到好成绩，人生里还有很多更重要的东西啊。所以你就放轻松吧，好吗？她是个好孩子，我们必须让她做她自己。”
