单选题
下列数字中，单位应该是cm的是（ ）
- A、 手掌的宽度约为10
- B、 课桌的高度约为0.8
- C、 一张试卷的厚度约为70
- D、 小明身高约为1.68
下列说法中错误的是（ ）
- A、 在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系
- B、 在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的
- C、 在记录测量结果时，估读的位数越多越精确
- D、 在记录测量结果时，一般要估读到分度值的下一位
如图所示，小明利用学生刻度尺测量了一个物体的长度，记录的测量结果正确的是（ ）
- A、 2.15cm
- B、 1.15cm
- C、
- D、
下列估测值最接近实际的是（ ）
- A、 物理课本中一张纸的厚度约为70μm
- B、 人步行的速度约为1km/h
- C、 中学生的脉搏一般每秒钟70次
- D、 教室内课桌的高度约为80dm
某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同木块的厚度，三次测量结果分别是3.12cm、3.13cm、3.12cm，下列结果最接近真实值的是（ ）
- A、 3.12cm
- B、 3.13cm
- C、 3.123cm
- D、 3.1233cm
如图。用一木质刻度尺测量物体边长，下列四幅图中正确的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶打开后不冒“白气”，小雷问自己为什么？他想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现很“烫”，又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。小雷倒了一碗尝尝这一行为属于科学探究中的哪个环节（ ）
- A、 进行实验与收集证据
- B、 猜想与假设
- C、 提出问题
- D、 交流与合作
图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（ ）
- A、 27m
- B、 27nm
- C、 270cm
- D、 270mm
下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（ ）
- A、 2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm
- B、 3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m
- C、 30min=30min×60=1800s
- D、 2h=2×60=120min
下列测量长度的方法，不正确的是（ ）
- A、 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
- B、 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
- C、 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
- D、 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（ ）
- A、 mm
- B、 cm
- C、 dm
- D、 m
测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.9s，下列做法中能使这个摆的周期刚好为1s的是（ ）
- A、 减小摆绳的长度
- B、 增加摆绳的长度
- C、 将铁块换小一点
- D、 将铁块换大一点
动车方便了人们的出行，由北海开往广州南的D3634次动车运行的部分时刻表如下表所示，由下表可知，本次动车由南宁东站运行到广州南站需要的时间是（ ）
D3634 | 北海 | 钦州东 | 南宁东 | 贵港 | 梧州南 | 广州南 |
到站时间 | --- | 8：47 | 9：35 | 10：45 | 12：08 | 14：04 |
发车时间 | 8：06 | 8：49 | 9：55 | 10：47 | 12：12 |
- A、 4.15h
- B、 4.09h
- C、 4.48h
- D、 4.29h
下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
要测量1元硬币的厚度，使测量的结果尽量准确，下列方法中最好的是（ ）
- A、 用刻度尺仔细测量硬币的厚度
- B、 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后取平均值
- C、 用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，然后取平均值
- D、 用刻度尺测量出10个硬币的总厚度，再除以10，求得1个硬币的厚度
为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（ ）
- A、 1000m跑的成绩是20s
- B、 跳绳时跳起的高度大约4cm
- C、 立定跳远成绩是5m
- D、 跑完1000m后心跳是每分钟40次
小明在测量自己的腰围时，下列各种刻度尺中应该优先选择（ ）
- A、
皮卷尺
- B、
学生直尺
- C、
7.5米钢卷尺 - D、
游标卡尺
甲、乙两同学分别用自己的刻度尺按正确的方法测同一个物体的长度，甲同学测的结果为12.80cm，乙同学测的结果为12.8cm，则下列判断中正确的是（ ）
- A、 甲的更准确些
- B、 乙的更准确些
- C、 两刻度尺相同
- D、 两人的准确程度相同
要测量如图所示的一曲线段MN的长度，较合理的方法是（ ）
- A、 用刻度尺从M端一点一点地移动到N端，分段求和
- B、 用一段弹性棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度
- C、 用一刻度尺从M端直接量到N端，再随意修正一下
- D、 用一段弹性很小的棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度
