人教版物理八年级上册1.1长度和时间的测量 同步练习

下列数字中，单位应该是cm的是（   ）

下列说法中错误的是（   ）

下面有关误差问题的说法，正确的是（   ）

如图所示，小明利用学生刻度尺测量了一个物体的长度，记录的测量结果正确的是（   ）

关于误差，下列说法中正确的是（   ）

图为试卷示意图，你正在使用的物理试卷宽约为（   ）

用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（   ）

某同学用一把最小刻度为1mm的直尺，先后测量同木块的厚度，三次测量结果分别是3.12cm、3.13cm、3.12cm，下列结果最接近真实值的是（   ）

下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（   ）

在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.9s，下列做法中能使这个摆的周期刚好为1s的是（　　）

关于长度和时间的测量，下列说法正确的是（　　）

如图，中学生的手掌长度约为（   ）

本学期，你平均每天完成物理书面作业的时长是（   ）

图中，所使用刻度尺的分度值是，物体的长度是 cm；秒表的读数为 s。

如图所示，这把刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm。

小丽在测量一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，物体长度测量值应记dm。

如图所示小明在测铁块长度，该刻度尺的分度值是mm，铁块的长度为cm。

美军侦察机拍摄到伊拉克首都巴格达旁的导弹发射基地，在照片中量得发射场长5cm，宽3.5cm，比例尺为1：200000，发射场是规则长方形，则发射场实际长是，实际面积为m²。

如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值是，用其测量的物体长度为厘米；用B刻度尺测物体时长度为毫米。

完成下列单位换算：

长度测量的基本工具是，长度的国际单位是，实验室常用测量时间。

小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了。五次测量记录分别是：75.1cm、75.2cm、75.1cm、77.2cm、75.3cm，但以上测量记录有一次记错了，是第次。剔除错误数据后，这一物体的长度应记作。

如图所示的测量仪器是，通电时，振针每秒上下振动50次，每次向下打1个点，这样，每打两个点时间间隔就是秒。用它研究小车的运动情况时，打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，距离间隔相同（均选填“一定”或“不一定”）。

小羽同学通过阅读课本《伽利略对摆动的研究》内容，了解到“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”，小羽用一条长绳的一端系一个螺母做成了一个摆，如图所示，想用停表测出它摆动一个来回所用的时间（周期）；（注：摆长L是指绳子固定点O到重物重心的距离）小羽发现它摆动一个来回所用时间比较短，用停表难以测准，只利用现有器材，想测得更准确的方法是：。

有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。

在某次测量活动中，小明同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：

物理活动课上，同学们练习测量物理课本中纸张的厚度，小明的实验步骤如下：

①用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为L；

②查看物理课本的页码，记为n；

③计算物理课本中纸张的厚度，表达式为。

同学们经过讨论后，认为小明的实验过程存在两处错误：

一包A4型号的复印纸共 500 张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为 5cm，求∶

有五名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别为L₁＝18.82cm、L₂＝18.83cm、L₃＝18.28cm、L₄＝18.81cm、L₅＝18.82cm。请问：

小丽同学使用同一把刻度尺测量一支笔的长度，六次测量记录分别是17.28cm、17.29cm、16.90cm、17.30cm、17.27cm、17.25cm，则这支笔的长度是多少？