人教版小学数学四年级上册第三单元《角的度量》单元卷

用一副三角尺不能拼出的角是（   ）。

三个相等的角组成一个平角，这三个角一定是（ ）

用一个放大10倍的放大镜看一个60°的角，看到的角的度数是（   ）。

两条直线相交，如果其中一个角是95°，那么和它相邻的一个角一定是（   ）。

度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着“120”的刻度，这个角是（   ）度．

用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角，则观察到的角（     ）。

把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（   ）°

一个平角减去一个钝角一定是锐角。（    ）

两条直线相交形成四个角时，只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数。（    ）

这两个三角尺拼的角是150°。（   ）

射线是直线的一部分，射线比直线短。（   ）

共有3条线段。（   ）

平角为360°。（   ）

在地球和月球之间连一根线，这根线是无限长的。（   ）

把一副三角板拼在一起（如图），则∠1=°，∠2=°。

3时整，钟面上分针与时针构成的较小角是°。经过1小时后，钟面上分针转过的角度与时针转过的角度相差°，这时候钟面上分针与时针构成的较小角是°。

如图中，∠2=40°，∠1=°，∠3=°。

120°的角比直角大°，比平角小°。

如图，已知∠1+∠2=135°，∠1=35°，∠3=度，∠4=度。

如图，已知∠1=45°，那么∠2=°，∠3=°

连一连。

以点A为顶点画一个比平角小25°的角。

以下面射线为角的一条边，画出110°的角。

量一量，画一画。

如图，已知∠1=39°，求∠2、∠3、∠4的度数。

把一张长方形纸折成如下图所示的形状，已知∠1=30°，∠2的度数是多少？

计算。

如图，已知∠1=90°，∠2=45°，求∠3度数。

计算下面角的度数。

下图是一张长方形纸折起来以后的图形．请你动手照样子折一折，你能算出∠2的度数吗？(已知∠1=30°)