人教版物理八年级上册2.1声音的产生和传播 同步练习

如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是 （   ）

如图所示的四个事例中能说明固体可以传声的是（ ）

下列各图描述的实验中，不能说明声音的产生条件的是（   ）

能说明“液体可以传声”的事例是（   ）

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（   ）

如图所示活动中，用来探究声音产生原因的是（   ）

2025年我国有望实现宇航员登月。在月球上的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是，在月球上（   ）

历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　）

学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性地服务于社会，“声音的传播需要介质”这一物理规律就有许多实际应用。如图所示的发明或设计中应用了这一知识的是（　　）

在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（　　）

雨天，我们听到轰隆隆的雷声是通过传入人耳，声音在15℃的空气中传播的速度为m/s，小明看到闪电后约10s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约m（不计光的传播时间）。

上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 产生的；铃声是通过 传入同学们耳中的。

我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功潜入底部，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平；在大洋万米深处的声音是由物体的产生的，在海水中的传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。

龙舟比赛上发出的鼓声是由于鼓面的产生的，鼓声通过传到观众的耳中。

①如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明。②如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。③如图丙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明。

一切正在发声的物体都在。声音靠传播，15℃时空气中的声速是m/s。

刺耳难听、影响人们工作休息的声音称为；声音是由发声体的而产生的，声音在空气或其他物质中是以的形式进行传播。

如图所示，小刚家新买的城市越野车安装了倒车防撞超声波雷达。小刚说：“只要在车内听到超声波发出的警报声越急促，说明车的尾部离障碍物就越近”。你认为小刚的说法是（选填“正确”或“错误”）的，你的依据是。

悠扬的笛声是 振动产生的；声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。

敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面  产生的，然后通过  传播到人的耳朵。

      

为了探究声音的传播是否需要介质，老师和同学们用如图所示的装置进行探索。把正在发声的手机放在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。

在温度恒定、均匀的水中测量声速实验，如图所示，在水中位置A放置声音发生器M，在位置B放置声音接收装置N，专业的仪器能记录下M发出声音到N接收到声音的时间t，不改变声音发生装置M和接收装置N的位置，不同频率的声从A传播到B所需要的时间如表所示：

声音频率f/Hz	传播时间t/s
100	0.523
350	0.523
700	0.523
2300	0.523
35000	0.523

为了探测地球与月球之间的距离，向月球发射激光束，经反射后被接收，激光束从发出到接收共需 ， 求地球到月球的距离．（光的速度为3×10⁸ m/s）能不能用超声波测量地球和月球的距离？为什么？

如图，列车以72km/h的速度前行，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。

我国东海舰队在一次实兵、实弹军演当中，一艘海军登陆舰发射的火箭弹经过2.4s命中目标，命中目标后经过了7.2s听到了爆炸声。（声音在空气中的传播速度取340m/s）求：

一辆汽车在运动过程中发现正前方是峭壁，于是汽车匀速后退；在距离峭壁670m处时鸣笛并继续后退，经过4.0s听到从峭壁反射回来的汽笛声（声音在空气中传播的速度取340m/s）；

人在屋子里说话比在旷野中说话听起来响亮，这是为什么?

用声呐能否测量地球和月球之间的距离？请说明原因。

唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不答应呢？请联系所学的声学知识解释其中的原因。