天津市部分区2020-2021学年四年级上学期期中练习科学试题

声音是由物体产生的。

声音在固体、气体、液体中传播速度最快的是在中，最慢的是在中。

用纸卷一个“喇叭”听声音，我们会发现听到的声音的音量比之前变(填“大”或“小”)了。

呼吸的过程是交换的过程，使进入血液，同时排出，是身体气体交换的中转站。

人的耳朵可以分为外耳、、三部分。

所有动物都是由喉咙发出声音。

物体只要受到外力的作用就会产生声音。（ ）

声音是以波的形式进行传播的。

耳郭具有收集声音的作用。（ ）

敲击同一个鼓的同一个地方，轻轻敲与用力敲，发出的声音不会产生变化。

物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。

物体振动的越快，发出的声音越低。

人的呼吸器官主要是腹部。

一般情况下，呼吸次数加快了，心跳次数也会变快。

经常锻炼，可以提升身体的肺活量。

下列描述声音的词语不合适的一组是（ ）。

下列关于声音的说法，错误的是（ ）

用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（    ）。

用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒的

我们听到的雷声是由（ ）传到我们的耳朵里

我们把手放在耳郭后面，是为了（ ）

在弹吉他时，想要使它发出的声音强一些，可以（ ）

（ ）是维持生命的必需气体

一呼一吸算呼吸（ ）。

人体活动需要的能量来源于（ ）器官对貪物的消化和吸收

回忆尺子振动的实验，连一连这些动作发出的声音有什么不同。

拨动伸出桌面较短的钢尺           发出的声音低

拨动伸出桌面较长的钢尺           发出的声音弱

用力拨动钢尺                     发出的声音高

轻轻拨动钢尺                     发出的声音强

探究“声音是怎样产生的”实验时，请根据下表内容填空。

研究的物体	研究的方法	物体的状态	是否发声
鼓	按压	不振动	?
	敲打	振动	?

相同的鼓，在按压的时候 (填“会”或“不会”)发出声音，在敲打的时候 (填“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须才会发出声音。

下面是乐乐记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。

	安静状态下	运动结束时	休息3分钟后	休息10分钟后
第一次	24次	45次	39次	27次
第二次	25次	44次	38次	26次
第三次	23次	45次	40次	25次

如右图：乐乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，请你根据实验现象完成下列问题。