浙教版科学七年级上册4.2质量的测量 同步练习

将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体没有发生变化的是（    ）

小金需要称量 10.6 克氯化钠固体，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施（   ）

关于天平的使用，以下操作有明显错误的是（   ）

如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（   ）

小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧， 但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用砝码和游码总质量为 54g ，则被测物体的实际质量为（   ）

关于天平的使用方法，下列说法正确的是（   ）

某同学用量程为500克、最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一个铁块的质量。当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码。当天平平衡时，测得铁块的质量是77.8克，则铁块的实际质量是（   ）

一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量约为150g的物体，测量的结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码，砝码盒中有100g一个，50g一个，20g二个，10g一个，5g一个）（   ）

在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（   ）

小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为87g，砝码盒中有100g、50g、10g、5g砝码各一个、20g砝码两个，若用“+、﹣”分别表示在右盘中增加和减去砝码，则以下增减砝码和调节游码的操作顺序合理的是（   ）

小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（   ）

用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入砝码盒中最小的砝码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的砝码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（   ）

小陈同学用天平测物块时，加减砝码的步骤为：100克↓、50克↓↑、20克↓、10克↓、5克↓(“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)，有关描述正确的是 （ ）

下列情况中，物体的质量会改变的是（   ）  

如图所示的实验操作中正确的是（   ）

实验室用托盘天平称量物体的质量。

北京时间2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲。

天平是一种重要的测量工具。根据实验，回答下列问题：

如图是小军在做“测量烧杯中盐水的质量”实验，仔细观察并回答下列问题：

在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

⑴调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。

⑵用调节好的天平测昼金属块的质意，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为克。

⑶图丙中有一处明显错误，请指出。

⑷若砝码生锈了，则测量结果将(填”偏大”、“偏小”或“不变")。

在使用托盘天平测量物体质量的实验中： 

看图，按要求填空。

小明用一架天平测量一个物体的质量，如果砝码生锈了，则测量的结果会；如果砝码磨损了，则测量的结果会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

如图甲所示，体温计的示数是℃。如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是cm。

如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量（选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。

请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：

如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：

某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。

如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：

学习了《质量》一节后，小明产生了这样一个疑问，物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中。

橡皮泥形状	长方体	圆柱体	圆环形	碎块
橡皮泥质量/g	28	28	28	28

小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。

如图为托盘天平的示意图，请在横线处填上各部位的名称。

下面是小明同学用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据：

⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向旋动平衡螺母。

⑵如图甲所示，把适量食用油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食用油的总质量。

⑶把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中。

⑷在测剩余食用油和玻璃杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是。天平再次恢复平衡时如图丁所示；则倒入容器中的食用油质量为g。

下面是用天平称量盐水质量的几个步骤：

A：把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡

B：把盐水倒入烧杯中

C：称出烧杯和盐水的总质量

D：称出烧杯的质量

E：从烧杯和盐水总质量中减去烧杯的质量就可得到盐水的质量。

请把代表实验操作的A~E字母按从前到后的正确操作顺序排列。

下图为小科使用天平称物体质量的过程：