浙教版科学九年级上册1.3常见的酸 同步练习

硫酸是一种常见的酸，下列不属于浓硫酸性质的是（ ）

下列实验操作正确的是（    ）

将下列组合物质中的液体分别滴加到固体中，实验装置如图所示，发现小气球都可以鼓起来，小气球鼓起的主要原因不同于其他三个的是（   ）

①镁和稀硫酸    ②石灰石和稀盐酸    ③氢氧化钠和水    ④碳酸钠和稀硝酸

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（    ）

一辆满载浓硫酸的槽罐车因侧翻而导致泄漏，为了防止附近的水源受到污染，下列措施最合理的是（   ）

市售的运动饮料是根据运动时生理消耗的特点而配制的，含有多种人体所需的无机盐和维生素，通常呈酸性。小金买了一瓶蓝色的运动饮料进行实验，以下实验结果合理的是（   ）

下列物质能与盐酸反应，但不产生气体的是（    ）

烧杯中盛有MgSO₄和HCl的混合溶液若干，向其中逐滴滴加Ba(OH)₂溶液，产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如右图所示。下列说法正确的是（    ）

向盐酸中加入浓硫酸会有白雾产生，下列叙述不属于导致产生这种现象的原因是（    ）

小科在本学期学习过程中整理了下列4点知识，其中不正确的是（   ）

如图表示化学反应中溶液的颜色变化．下列叙述错误的是（   ）

在一定条件下，反应物的溶质质量分数越大，.反应的速度越快。现在用100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应，为了使反应减慢而又不改变生成氢气的总量，可以向该硫酸溶液中加入适量的（ ）

酒石酸(C₄H₆O₆)是葡萄酒中主要的有机酸之一，在水溶液中可以电离出H⁺ ， 从而呈现酸性，主要用于饮料添加剂或药物工业原料，下列物质不能与酒石酸反应的是（ ）

如图所示，小烧杯乙中盛有浓盐酸，在小烧杯丙中加入某种溶液后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙，烧杯丙中出现了明显变化。则烧杯丙中的溶液可能是（   ）

“盐酸化性乌龟壳，一头一尾四只脚”--如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质，X的物质类别与图中其他物质不同，则物质X是下列物质中的（    ）

某化学兴趣小组进行了如下实验：向盛有氢氧化钠溶液的试管中先滴加无色酚酞试液，再倒入一定量稀硫酸后振荡，发现溶液由红色逐渐变为无色。为探究反应后所得溶液中的溶质成分，同学们进行了以下探究：

[提出猜想]猜想一：Na₂SO₄；猜想二：Na₂SO₄和NaOH；猜想三：Na₂SO₄、H₂SO₄。

小刚同学认为猜想一定错误，原因是。

[进行实验]为了验证其它猜想，小刚同学设计了如下实验：

实验操作	实验现象
取少量反应后溶液于试管中，加入碳酸钠溶液	有气泡生成

[实验结论]

通过实验，小刚同学认为猜想成立。

[实验反思]根据所学知识，下列哪些物质也能验证该猜想正确？(填序号)。

A．石蕊试液

B．镁

C．氧化铜

D．氢氧化钡

课堂上，教师为了让学生更透彻了解稀释浓硫酸操作要点，设计了图甲所示的一组实验，实验一将浓硫酸往水中加，实验二用少量红墨水将水染成红色，将染红的水往浓硫酸中加，实验现象如图乙。

实验一 1．用腊粘住的纸片飞落； 2．导购端的小气球鼓起，冷却后又变瘪了； 3．试管上部有冷凝的水珠。

实验二 1．染红的水浮在浓硫酸液面上； 2．染红的水受热沸腾，液滴飞溅； 3．可听到像热油锅中滴水的呲呲声； 4．上层的红墨水颜色变黑

科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，设计实验进行探究。

【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡，试管B中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。

为测定石灰石样品中碳酸钙含量，某小组同学在一定质量的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO₂的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）。

观察和实验是学习科学的基本方法。通过以下三个实验，回答相应的问题。

实验一：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，完全反应后停止加热，得到固体残留物A。

实验二：往铁粉中滴加一定量的稀盐酸，充分反应后，得到混合物B。

实验三：加热铜粉测定空气中的氧气含量，实验结束后得到黑色固体化合物C。

小金为验证稀硫酸的化学性质，分别将铁、氢氧化钠、氧化铜和氯化钡等固体药品加入到四支盛有稀硫酸的试管中。 

在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄)受热分解生成碳的氧化物和水，某兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下图所示的实验探究：

 

根据如图所示实验，探究酸碱中和反应。

 

实验一：通过溶液酸碱度证明酸碱发生中和反应，图②中ｂ、ｃ、ｄ三点处对应溶液所含溶质 NaCl的质量大小关系（用b、从、d表示三者关系）。实验二③④⑤操作，（选填“可以”或“不可以”）证明酸与碱发生了中和反应。

实验室有两瓶标签已经破损的酸溶液，已知它们可能是浓硫酸和浓盐酸。

某村有一私营小化工厂，向附近的农田排放未经处理废水，导致农田减产。经环保局检测，该废水的 pH 值约为 4.5，主要含有某种常见的酸（盐酸或硫酸）。为保护广大农民利益，环保局对该工厂依法处罚，并要求限期整改。

从 HCl，NaOH，NaCl，Na₂CO₃ ， Ca（OH）₂几种溶液中取出其中的两种混合，若混合溶液质量不变，但滴入稀硫酸后产生气体的质量与加入稀H₂SO₄的关系如图所示，则组合为。

硫酸、盐酸是工业上常用的两种酸。

甲酸(HCOOH)是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。

盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色沉淀物，生成它的化学方程式是．除去它所用的试剂是．

实验室常用锌和稀硫酸制取氢气，向盛有稀硫酸溶液的烧杯中加入足量的锌至反应完全。

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小衢和小州同学进行了如下实验：他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸。实验过程和测定的相关实验数据如下图所示：

石灰石是主要矿产品之一，某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO₃的质量分数，取一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，分4次进行实验，结果如下：

实验	1	2	3	4
加样品的质量(g)	5	10	15	20
生成CO2的质量(g)	1.76	3.52	4.4	m

问：

某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，进行如图1所示实验：将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO₂气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

时间/分	0	2	4	6	8	10
C瓶溶液增加的质量/g	0	3.0	5.0	6.0	6.6	6.6

同学们用石灰石和稀盐酸制取CO₂后，用废液缸收集了残留的废液。小科想探究废液中溶质的组成，进行了如下实验。

①向少量废液中滴加石蕊试液，试液变红色。

②向10mL废液中滴加Na₂CO₃溶液，测得沉淀总质量与加入的Na₂CO₃溶液总质量的关系如表所示，第四次测量：

	第一次测量	第二次测量	第三次测量	第四次测量
加入Na2CO3溶液的总质量/g	10	20	30	40
生成沉淀总质量/g	a	0.5	1.5	1.8

请分析计算：

如图所示，托盘天平两盘各放一只质量相等的烧杯，烧杯内均盛有100g等质量分数的稀硫酸，天平平衡。现向左盘烧杯中加入6.5g锌粒，恰好完全反应，向右盘烧杯中加入一定质量的氧化铜粉末，充分反应后，天平仍然保持平衡。求：