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重庆市黔江区2017年中考生物试卷

日期: 2025-04-01 中考真卷 来源:出卷网

单选题

鸡蛋中能为胚胎发育提供水分的是(       )
A、 卵黄
B、 卵白
C、 卵壳
D、 卵膜
从传染病的角度看,H7N9型禽流感病毒属于(       )
A、 病原体
B、 抗体
C、 传染源
D、 传染病
我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是(  )
A、 一个细菌
B、 一个霉菌
C、 细菌的菌落
D、 真菌的菌落
生物进化过程中,最直接、最可靠的证据是(       )
A、 形态解剖学上的证据
B、 分子生物学上的证据
C、 古代生物的化石
D、 胚胎学上的证据
生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性不包括(       )
A、 生物数量多样性
B、 物种多样性
C、 遗传多样性
D、 生态系统多样
下列四种植物中,可以当作监测空气污染程度的指示植物的是(       )
A、 裸子植物
B、 被子植物
C、 苔藓植物
D、 藻类植物
图示染色体和DNA的关系。下列说法错误的是(       )

A、 ①主要由②和③组成
B、 ③中储存有遗传信息
C、 人的体细胞中①成对存在
D、 ③上任一片段即为一个基因
某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配。下列四组匹配结果中,错误是(       )
A、 移动玻片标本——找到要观察的物像
B、 用较大的光圈——看到更大的视野
C、 微调细准焦螺旋——使物像更清晰
D、 转动转换器——换用不同的物镜
西非有近万人感染埃博拉病毒,该病毒引起人体出现埃博拉出血热,并且在人群中快速传播,导致大量感染者死亡。下列相关叙述中错误的是:(  )
A、 研制相应疫苗利于保护易感人群
B、 康复病人体内有相应抗体
C、 埃博拉出血热具有传染性
D、 埃博拉病毒属于传染源
下列关于控制细胞生命活动、生物体发育和遗传的“遗传信息”的叙述中,错误的是(       )
A、 受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息
B、 染色体是遗传信息的主要载体
C、 蛋白质也能携带遗传信息
D、 DNA是遗传信息的携带者
下列关于人体激素调节的叙述,其中错误的是(       )
A、 年幼侏儒症患者可每周口服少量生长激素治疗
B、 激素的调节通常要受到神经系统的控制
C、 “碘”是合成甲状腺激素所必须的元素
D、 人体内的激素含量很少,作用很大
当你从桌上端起茶杯喝水时,骨骼肌和骨关节活动的情况是(   )
A、 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲
B、 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲
C、 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直
D、 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直
下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中,错误的是(       )
A、 光合作用通常在白昼进行,而呼吸作用只能在黑夜进行
B、 光合作用所产生的O2可用于自身呼吸作用和释放到外界环境
C、 光合作用所需要的CO2可以是自身呼吸作用所产生和来自外界环境
D、 合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不互相遮挡
下列关于病毒的叙述中,错误的是(       )
A、 病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的DNA或RNA组成
B、 病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到
C、 病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞内
D、 病毒一旦进入人体,就会使人患病
下列关于健康生活的叙述中,错误的是(       )
A、 吸烟能兴奋神经系统,利于提高学习效率
B、 传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群
C、 人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞
D、 有的人注射青霉素后休克,这是人体的免疫功能起作用
图示四种植物。请据图判断下列相关叙述中,正确的是(       )

A、 都能产生种子
B、 甲最低等
C、 都能进行光合作用
D、 都有根、茎和叶的分化
下列关于生物生殖和发育的叙述,其中错误的是(       )
A、 既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物
B、 能产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸
C、 胎生和哺乳提高了后代的成活率
D、 生物的个体发育是从受精卵开始
科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率、获取证据。依据图,下列对米勒模拟实验的解释你认同的是(       )

A、 ③内模拟的是原始海洋
B、 ④内收集到了多种蛋白质
C、 ①内模拟的是原始大气及闪电
D、 ②内模拟的是原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
图示植物细胞结构模式图。下列关于植物细胞结构的叙述中,错误的是(       )

A、 对细胞起保护和支持作用的是[1]细胞壁
B、 为细胞生命活动提供能量的是[3]叶绿体
C、 控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜
D、 遗传物质存在于[4]细胞核
下列有关动物行为的说法中,错误的是(       )
A、 动物的学习行为一旦形成就不会改变
B、 从获得途径上可分为先天性行为和学习行为
C、 学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
D、 先天性行行为使动物能适应环境,并得以生存和繁殖后代

综合题

实验探究题

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