人教版化学九年级上册6.2二氧化碳制取的研究 同步练习

下列实验室制取CO₂的装置和方法中，能达到实验目的的是（   ）

下列气体既可用排水法收集，又能用向下排空气法收集的一组是（   ）

下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO₂的有关实验操作，其中不正确的是（   ）

在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（   ）

①用过氧化氢溶液与MnO₂制取氧气 ②用锌粒和稀硫酸制取氢气 ③用KClO₃与MnO₂的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

在实验室制取二氧化碳的过程中，下列操作正确的是（   ）

实验室制取下列气体：（1）锌和稀硫酸制取氢气 （2）双氧水和二氧化锰制取氧气（3）石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法正确的是（   ）

①都不需要对气体发生装置加热

②都可以用排水法收集气体

③都可以用向上排空气法收集气体

④都可以用相同的发生装置

某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（   ）

下列替换能达到预期目的是（   ）

下列关于实验室制取CO₂的说法正确的是（   ）

A．制CO2的药品	B．发生装置	C．收集装置	D．验满

实验室选择制取气体的装置，不需要考虑的因素是（   ）

啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质。请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳。

方法一：；方法二：。

现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氮气，请选择适当的物质填空（填物质的化学符号）：可代替氢气作为探空气球的气体是；可以充入食品包装袋内的保护气是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是。

氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，鉴别它们可选择的试剂是，发生的有关反应的文字表达式是。生石灰是一种常用的干燥剂，写出生石灰干燥其他物质的原理（用符号表达式表示）：。镁带在空气中燃烧除了与氧气反应外还可以与氮气反应生成氮化镁，请写出镁带在氮气中燃烧的文字表达式：。

在通风不良的教室内上课,由于二氧化碳的含量高,同学们常会感觉到面红耳赤,昏昏欲睡。请你用简单的方法收集一瓶教室内的空气,以便测定其中二氧化碳的含量。

有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳中的一种。为区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧情况不变的是；使木条剧烈 燃烧的是；使燃着的木条熄灭的是和，要想区分这两 种气体，可采用试剂为。

在①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氢气、⑤氖气等五种气体中，选择适当物质的序号填写在下面空格中：

根据所学知识回答下列问题

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

①仪器a的名称是；

②实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的发生装置可选用；若用F装置收集氧气，判断气体集满的方法是；

③实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为，可选择装置组合进行实验；

④装置C打开活塞后可观察到的现象是，该装置的优点是，若要使B装置也具有C装置的优点，需作何改进?；

⑤关于启普发生器的说法正确的是。

Ⅰ.适用于固体和液体常温下反应

Ⅱ.打开活塞反应时，容器内压强大于容器外压强

Ⅲ.关闭活塞时，无法实现固液分离的原因是液体太多

Ⅳ.实验结束后，废液从球形漏斗倒出

选择①氧气、②甲烷、③二氧化碳（用序号）填空，并写出有关化学方程式。

制取气体时，选择反应的发生装置需考虑的因素是（）

A反应物的状态    B气体的溶解性   C反应物的数目    D

如图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”） .如何证明收集到的是氧气？

如何检验你收集的气体是二氧化碳气体（用化学方程式表示）？用什么方法检验二氧化碳已收集满？

右图是实验室常用的制取气体的装置

    

如图所示是一瓶用排水法收集到的气体，你能获得该气体的哪些性质．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：

实验室可用下图装置制取多种气体，请根据要求回答下列问题。

化学是一门以实验为基础的学科

如图是在实验室制取气体的部分装置，请回答：

实验室现有如下实验用品：氯酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、药匙、镊子、带铁夹的铁架台、升降台及以下仪器。请回答下列问题，并按要求填写相应空白：

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。