（人教版）生物八年级上学期同步培优练5.1.4鱼

通过学习我们认识了很多动物，根据动物体内有无脊柱可将动物分成两大类：和。

虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为动物。

金龙鱼体态优美，身体呈流线型，体表有覆盖，并有黏液，减少了游泳时的阻力。

鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的。

鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用游泳。

下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（   ）

水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）

①娃娃鱼     ②鲍鱼     ③海马     ④章鱼     ⑤比目鱼   ⑥中华鲟   ⑦带鱼   ⑧鲸鱼

鱼不停地用口吞水，再从盖后缘排水，其作用是（  ）

下列属于我国著名“四大家鱼”的是（   ）

著名的“四大家鱼”包括：青鱼、    、鲢鱼、鳙鱼（　　）

在三个同样的水槽中放入等量的抽掉空气的清水，再放入等量的少量BTB（遇二氧化碳会由蓝变黄），接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽。预计几个小时后，最可能出现的实验现象是（   ）

某同学根据某一标准把6种动物分成两个类群（如表）。你认为他分类的依据是（　　）

类群（Ⅰ）	鲫鱼、朱鹮、金丝猴
类群（Ⅱ）	河蚌、蝗虫、蚯蚓

鲫鱼游泳时动力来自于（   ）

下列有关鲫鱼的说法，错误的是（  ）

关于鱼的叙述，错误的是 （   ）                                                                       

下图为鲫鱼外形图，请据图回答。

“鱼儿离不开水”。通过观察鱼在水中的生活，鱼的形态和运动，请思考回答下列问题：

看图回答如下有关问题。

我市某县某鱼塘里的鱼大面积集群死亡，经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致。为了验证鱼大量死亡的原因，该镇第一中学初二生物兴趣小组的同学设计了一个科学实验，探究此鱼塘的水质是否适合鱼的生存。请在下面横线上补充合适的内容：

（ 1 ）提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？

（ 2 ）根据上述提问，可作出假设：。

（ 3 ）探究实验中控制的变量为。

（ 4 ）根据实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及等。

（ 5 ）根据此实验设计，预测可以得出的实验结论为：。