（人教版）生物八年级上学期同步培优练5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用

细菌、真菌的细胞内都没有，大多数只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的者。

细菌和真菌能把动植物遗体分解成、和。

地衣是真菌与藻类在一起形成的.真菌为藻类提供，藻类为真菌提供，它们相互依赖、彼此.

一些微生物能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为，它们是生态系统中的，对生态系统中的循环起着不可替代的作用。

微生物是生物圈中、的生物。微生物种类繁多，如没有真正细胞核的单细胞生物、有真正细胞核的多细胞生物及没有细胞结构的。一些微生物以方式生活，在生物圈中属于；一些微生物以方式生活，属于消费者；还有一些微生物能，属于。

大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌有自然界中的作用是（   ）

下列各项中，属于细菌或真菌与动植物共生实例的是（　　）

某同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（　　）

下列是关于细菌、真菌的作用的叙述，错误的是   （   ）

对下列微生物的描述，正确的是（   ）

每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（　　）

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。下列现象中不属于共生关系的是（  ）

在自然界中，动植物的遗体不会永远保留的主要原因是（        ）

下列有关地衣的说法，错误的是（   ）

细菌和真菌共有的特征或作用是（   ）

对细菌和真菌参与物质循环的理解不正确的是（　　）

某些真菌和藻类共同生活在一起形成的一类生物是 （ ）

作为分解者参与自然界物质循环的是（   ）

肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构（如图所示）。请分析回答：

如图是物质循环示意图，请根据图回答下列问题。

森林中的树木每年都会落叶，但地面的落叶层总是维持在一定厚度。这是为什么呢？某小组同学提出了三种实验方案进行探究。

步骤1：将同一种树的落叶晾干后分成重量相同的甲、乙两组。

步骤2：按照下表的三种方案进行实验。实验过程中都用蒸馏水使树叶保持潮湿。

分组	甲组	乙组
方案1	直接放在无菌条件下	放在自然条件下（暴露在空气中）
方案2	灭菌后再放在无菌条件下	放在自然条件下（暴露在空气中）
方案3	灭菌后再放在无菌条件下	灭菌后，接种细菌，再放在无菌条件下

步骤3：一个月后，实验结束。三个方案都分别对甲、乙两组落叶进行先晾干，再称重。请分析实验并回答以下问题。

为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中，滴加蒸馏水使树叶保持潮湿。

方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

方案二：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

方案三：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。