部编版九年级上册历史第二单元 古代欧洲文明 单元检测

希腊最早的文明产生于 （   ）

希腊城邦的居民中有参与统治权利的是 （   ）

伯里克利说：“我们的‘政府形式’：之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民"应该指（ ）

它是欧洲文明的摇篮，奥林匹克的故乡，“它”是（    ）

德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是

因为（   ）

古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬辆牲的战士.城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的是（   ）

西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”经历下列不正确的是（ ）

对于罗马共和国共和国的学习，理清以下几个重大历史事件的顺序是学习的关键之一。其中正确的是（ ）

①斯巴达克起义    ②征服意大利半岛    ③恺撒为终身独裁官    ④布匿战争胜利

首创元首制，将罗马共和国变成罗马帝国的人是（ ）

古罗马继承并发展了古希腊的民主政治。以下对于罗马共和国时期有关民主政治的表述不正确的是（ ）

儒略历是阳历，它比较精确的符合地球上节气的变化，对农业生产很有利，所以很受人们的欢迎。组织编制历法的是（    ）

灭亡西罗马帝国的是（    ）

下列两幅图片反映的主题是（ ）

图一  罗马大竞技场	图二  帕特农神庙

下图是学术讲座的宣传海报，该讲座可使用的第一手史料是（ ）

百科全书式的希腊学者是（   ） 

主张人应该“认识你自己”的古希腊著名哲学家是（   ）

“希腊建筑是一切艺术的研究起点”。古希腊建筑以其自身的尺度感、体量感、材质感，造型色彩、光影变化，以及绘画、雕刻艺术给人以强烈的震撼。古希腊建筑代表是（    ）

为了解决历法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了一套新的历法，从而奠定了今天广泛采用的历法的基础。这部历法是（    ）

是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。《》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

古埃及在天文学方面的成就是（历法）。凯撒命人以这一历法为蓝本编制新的历法，称。

罗马共和国建立的时间是。这一时期形式上的最高权力机关是

罗马共和国时期，国家统治的决策权由贵族成立的掌握。在罗马共和国扩张过程中，大量被征服地区的战俘和人口被掠夺为奴隶，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是。

公元前333年，亚历山大率军在马拉松之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。

错误：；订正：。

古希腊戏剧有和两种形式。

某班进行“文明的冲撞与交融"探究性学习，请你参与进来。

板块一：搜集材料

下列是小刚搜集的两则材料：

材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但橫贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——《世界古代史编》 总序

板块二：分析资料

材料二：(下图)

阅读材料，回答问题。

材料一   我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……伯里克利说：“在我们的私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”……妇女、奴隶、 外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政……除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。

材料二   据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬，最后抢走的黄金数量惊人，需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。

材料三   在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断增长。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。 原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。

材料四经济方面，庞大的开支和贪污盛行，政府滥发货币又引起物价上涨；政治方面，统治集团内部纷争激烈，帝位更迭频繁，帝国政权严重瘫痪；军事方面，帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境，加重了罗马人的苦难。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：孔子(公元前 51-前479)，春秋后期人，儒家学派的创始人。他的学说对中国社会产生了非常重要的影响。孔子推崇西周的制度，主张“以德治国”。其核心思想定“仁”，提出“仁者爱人”。他创办私学，招收不同出身的学生。教学中注重道德教育和文化知识教育，发展和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法。

材料二：苏格拉底(公元前 469-前399)，古代希腊著名哲学家，西方哲学的奠基人。他成长在伯里克利当政时，政治氛围自由。他终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。提出“认识自己，方能认识人生”，“知识即美德”，他指出最有效的教育方法是有系统的问和答。他从事教育却没有创办学校，广场、庙宇、街头等是他施教的场所。

材料三2021年是“中国-希腊文化和旅游年”，青铜作品《神遇——孔子与苏格拉底的对话》在希腊雅典揭幕。