浙教版科学八上第四章 第1节电荷与电流 第1课时摩擦起电电荷间的相互作用

如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（ ）

物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带电，另一种是电子，带电。因通常情况下带正电的这种粒子的数量与带负电的这种粒子的数量，所以整个物体电性。摩擦起电并不是创造了电荷，而是使。

自然界有两种电荷——正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷分别是（ ）

与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为摩擦使得（ ）

将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图所示的各种情形，其中无法完成的是（ ）

甲、乙、丙三个轻质小球相互作用的情况如图所示，下列判断正确的是（ ）

某节目介绍到，蜜蜂飞行与空气摩擦会产生静电，有爱好者发现蜜蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，针对以上信息，下列说法正确的是（ ）

下列现象产生的原因和其他三项不同的是（ ）

下列是关于摩擦起电实验中一些现象的解释，其中解释正确的是（ ）

如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，将在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）

摩擦起电是我们生活中常见的现象。当我们的双手相互摩擦时，下列关于两只手带电情况的说法中正确的是（ ）

两个硬橡胶球，带有等量正电荷，按如图所示方式连接，一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡。若用绝缘棒将金属小环M向右侧稍移一些，释放后，小环M向中间运动，则小环M(填“带正”“带负”或“不带”)电。

柯雪看到广播室的墙壁上贴着一幅静电实验示意图，如图所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电小球，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处。

如图所示为静电植绒流程示意图，将绒毛放在带负电荷的容器中，使绒毛带上电荷，移动容器靠近带电极板，使带负电荷的容器与带电极板之间形成一个高压电场，使绒毛成垂直状加速飞到需要植绒的布卷表面上，由于被植绒的布卷涂有胶粘剂，绒毛就被垂直粘植在被植绒的布卷上。根据上述材料，回答问题：

如图所示，用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此(填“能”或“不能”)判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸 (填“失去”或“得到”)电子。

通草球是用一种树木——通脱木的茎中的髓削成的，在科学中主要作为轻小物体。如图所示，在某次静电小实验中，分别用毛皮摩擦过的橡胶棒、丝绸摩擦过的玻璃棒靠近通草球，均被吸引，则通草球（ ）

小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图所示实线位置。据此推测显示屏（ ）