（鲁教版）2022-2023学年度第一学期六年级数学2.4 有理数的加法 同步测试

如图，数轴上的两点A、B对应的实数分别是a、b，则下列式子中成立的是（   ）

计算的结果等于（       ）

若与是同类项，则的值是（   ）

已知 ， ， 且 ， 则（ ）

若|x|=2，|y|=3，则x+y的值是（　　）

比－2大3的数是（   ）

若等式－2☆1＝－1 成立，则☆内的运算符号为（   ）

下列各组运算结果符号不为负的有（   ）

下列哪一个数加上﹣5后，其绝对值大于13的是（   ）

已知三个实数 a，b，c 满足 ab>0，a+b<c，a+b+c=0，则下列结论一定成立的是（   ）

若 ， 则的值为.

直角坐标系中，点P（2，1）和点P′（a，b）关于y轴对称，则a＋b的值为.

若|m﹣n|＝n﹣m，且|m|＝4，|n|＝3，则m+n＝.

若 ，则 的值是.

计算：－5+3＝.

如果|a|=3，|b|=2，且a＜b，求a+b的值.

已知|a|=1， ，a+b<0，求2a-b的值.

阅读下面文字：

对于（﹣5 ）+（﹣9 ）+17 +（﹣3 ）

可以如下计算：

原式=[（﹣5）+（﹣ ）]+[（﹣9）+（﹣ ）]+（17+ ）+[（﹣3）+（﹣ ）]

=[（一5）+（﹣9）+17+（一3）]+[（﹣ ）+（﹣ ）+ +（﹣ ）]=0+（﹣1 ）

=﹣1

上面这种方法叫拆项法，你看懂了吗？

仿照上面的方法，请你计算：（﹣1 ）+（﹣2000 ）+4000 +（﹣1999 ）

如图，在图中的空格处填上合适的数字，使得每行、每列、每条对角线上的数字之和相等，得到的3×3的方格称为一个三阶幻方.请写出计算的过程.

若有理数x、y满足|x|=5，|y|=2，且|x+y|=x+y，求x﹣y的值.

将0，1，2，3，4，5，6这7个数分别填入图中的7个空格内，使每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和都等于6.

观察下列解题过程：

计算： 的值.

解：设 ，①

则 ，②

②-①，得 ，

通过阅读，你一定学会了一种解决问题的方法，请用你学到的方法计算：

.

已知 ， ， ，求 的值

数字1、2、3、4、5及6可组成不同组合的三个两位数，且每个数字恰好用一次．把每组合的三个两位数相加，写出全部由此得到的和．（例如，因为12+34+56＝102，所以102是其中一个得到的和．）