四川省达州市2021-2022学年高二下学期期末检测化学试题-组卷题库站

单选题


A．太阳能电池	B．天然气燃烧	C．冶炼金属钠	D．风力发电

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列说法中，正确的是（）

A、水汽化的过程中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

B、化学反应中的能量变化都是以热能形式表现出来的

C、 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，则正丁烷比异丁烷稳定

D、等质量的固态硫与气态硫完全燃烧的反应热(△H)，前者小于后者

下列说法中，不符合生产、生活实际的是（）

A、在镀件上电镀锌用锌作阳极

B、用铜作阳极电解饱和食盐水制取 $\text{[math]}$

C、电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极

D、地下钢管连接镁块，保护钢管不被腐蚀

反应 $\text{[math]}$ 在不同条件下用不同物质表示的化学反应速率如下，其中反应最快的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

室温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（）

A、在澄清透明的溶液中： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

B、中性溶液中： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 的溶液中： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

D、水电离出的 $\text{[math]}$ 的溶液： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

对于可逆反应 $\text{[math]}$ △H<0，下列图像表示正确的是（）

A、配制 $\text{[math]}$ 溶液时，加入稀 $\text{[math]}$ 抑制 $\text{[math]}$ 水解

B、将纯水加热的过程中， $\text{[math]}$ 变大、 $\text{[math]}$ 变大

C、常温下，向 $\text{[math]}$ 悬浊液中加入少量水， $\text{[math]}$ 减小

D、向 $\text{[math]}$ 氨水中加入少量水，溶液中 $\text{[math]}$ 增大

下图为锌铜原电池示意图。下列有关叙述正确的是（）

A、外电路电子由铜片流向锌片

B、锌片上发生还原反应

C、铜片做正极，电极反应是： $\text{[math]}$

D、盐桥中的阳离子移向铜电极

在密闭容器中的一定量混合气体发生反应： $\text{[math]}$ ，平衡时测得A的浓度为 $\text{[math]}$ 。保持温度不变，将容器的容积压缩到原来的一半，再达到平衡时，测得A的浓度变为 $\text{[math]}$ 。下列有关判断错误的是（）

A、 C的体积分数增大了

B、 A的转化率降低了

C、平衡向正反应方向移动

D、 $\text{[math]}$

将2.00molX和1.00molY充入体积不变的密闭容器中，在一定条件下发生反应：2x(g)+Y(g) $\text{[math]}$ 2Z(g)，达到平衡时X为1.40mol，如果此时移走1.00molX和0.50molY，保持温度和体积不变，再次达到平衡时，X的物质的量可能为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

我国研究人员研制出一种新型复合光催化剂，利用太阳光在催化剂表面实现高效分解水，主要过程如图所示。

已知：

化学能	$\text{[math]}$ 键	$\text{[math]}$ 键	$\text{[math]}$ 键	$\text{[math]}$ 键
键能/( $\text{[math]}$ )	467	498	436	138

下列说法错误的是（）

A、总反应为 $\text{[math]}$

B、过程Ⅲ中有旧化学键的断裂和新化学键的形成

C、催化剂能减小水分解反应的焓变

D、若分解 $\text{[math]}$ ，估算出反应吸收 $\text{[math]}$ 能量

下列叙述中不能用勒夏特列原理解释的是（）

A、碳酸钙不溶于水，但溶于盐酸

B、向 $\text{[math]}$ 溶液中加入固体 $\text{[math]}$ 后颜色变深

C、工业上选择温度为500℃合成氨

D、将 $\text{[math]}$ ，溶液加热蒸干不能得到 $\text{[math]}$ 固体

用下列仪器或装置(图中夹持装置略)进行相应实验，不能达到实验目的的是（）


A．测定锌与稀硫酸反应速率	B．验证 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$	C．验证钢铁的吸氧腐蚀	D．比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的催化活性

已知：① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

② $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

③ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

则： $\text{[math]}$ 的反应热 $\text{[math]}$ 为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

用石墨作电极电解 $\text{[math]}$ 溶液，当两极共收集到。标准状况 $\text{[math]}$ 气体时(忽略电解前后溶液体积的变化)。下列有关说法正确的是（）

A、阴极增重6.4g

B、电路中转移电子的数目为 $\text{[math]}$

C、电解后的溶液 $\text{[math]}$ 为1

D、在电解后的溶液中加入 $\text{[math]}$ 可使溶液复原

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 是两种难溶性盐。常温时两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 x为0.33

C、 d点 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 不能转化为 $\text{[math]}$

已知常温下三种酸的电离平衡常数，下列说法错误的是（）

弱酸	醋酸	次氯酸	碳酸
电离平衡常数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A、三种酸的酸性由强到弱的顺序是： $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合溶液中： $\text{[math]}$

C、相同温度，浓度相等的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两种溶液： $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 溶液中通入少量 $\text{[math]}$ 的离子反应为： $\text{[math]}$

向体积为10L的恒容密闭容器中通入 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 制备 $\text{[math]}$ ，反应原理为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。在不同温度( $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ )下测得容器中 $\text{[math]}$ 随时间的变化曲线如图所示。

下列说法正确的是（）

A、温度 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 的平衡转化率 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 时，平衡后再充入 $\text{[math]}$ ，平衡常数增大

D、 $\text{[math]}$ 时，若改为恒温恒压容器，平衡时 $\text{[math]}$

多选题

常温下，用 $\text{[math]}$ 盐酸滴定 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 一元碱 $\text{[math]}$ 溶液，滴定曲线如图所示。下列有关说法错误的是（）

非选择题

酸、碱、盐是中学化学学习的重要化合物，请依据其性质回答下列问题。

化学是一门以实验为基础的学科。回答下列问题：

工业上以孔雀石(主要成分为 $\text{[math]}$ ，其杂质有铁和硅的氧化物)为原料制备胆矾的流程如下图所示：

已知：① $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

②溶液中的离子浓度等于 $\text{[math]}$ 时就认为沉淀完全。

回答下列问题：

大气污染物( $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等)的治理，成为化学研究的热点问题。