浙教版科学4.3物质的导电性与电阻同步练习

作者UID:7319097

日期: 2024-11-09

同步测试

单选题

为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，先用手触摸"静电释放器”的圆球，将静电释放后再加油，如图所示。下列说法中错误的是（）

A、金属杆上端的圆球可以用橡胶、塑料、玻璃等材料制成

B、 “除电"时，人体、圆球、金属杆、导电线与大地连通

C、若人体带负电，“除电"时，电流方向是从大地流向圆球

D、摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发生了电荷的转移

常温下，下列物质中属于导体的是（）

在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小科发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够。下面实验探究活动中他不可能完成的是（）

A、探究导体电阻与长度的关系

B、探究导体电阻与横截面积的关系

C、探究导体电阻与材料的关系

D、探究导体电阻与温度的关系

小乐用如图所示的器材探究“影响导体电阻大小的因素”，其中两根电阻丝的参数如表所示。关于此探究，下列说法正确的是（）

编号	a	b
材料	镍铬合金丝	镍铬合金丝
长度/m	1.0	1.0
横截面积/mm²	0.1	0.2

A、小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大

B、用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体横截面积是否有关

C、用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体材料是否有关

D、无法用a、b两根电阻丝探究导体电阻与导体长度是否有关

如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。若小明将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是（）

A、硬币或橡皮

B、橡皮或塑料尺

C、铅笔芯或硬币

D、塑料尺或铅笔芯

下列有关电现象的说法中，错误的是（）

A、带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电，另一个带负电

B、电荷的定向移动形成电流，定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，还有可能是正、负电荷同时向相反的方向运动

C、由于导线电阻很小，短路时电流非常大，可能造成危险

D、开关外壳用塑料制成，目的是利用绝缘体不易导电的性质

有三根用同种材料制成的电阻丝，其中a、b的粗细相同，但a比b长；a、c的长短相同，但a比c粗。则a、b、c三者相比较，电阻最大的是（）

B、电阻丝B.

C、电阻丝C.

下列关于电学知识说法正确的是（）

A、金属中的电流方向与自由电子定向移动方向相同

B、导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定

C、摩擦起电的原理是电子转移

D、绝缘体不易导电，因为绝缘体中的电子都不能移动

如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。若小明将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是（）

A、硬币或橡皮

B、橡皮或塑料尺

C、铅笔芯或硬币

D、塑料尺或铅笔芯

学习完本学期的所有知识，小科进行了如下总结，下列说法中不正确的是（）

A、电解水时，产生的氧气和氢气的体积比约为 1∶2

B、平流层没有天气现象，飞机可在平流层躲避雷暴等天气

C、神经元的功能是获取并传递信息，神经冲动传导的途径：轴突→细胞体→树突

D、导体的电阻大小与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。同种材料的导体，横截面积相同，导体越长，电阻越大；长度相同，横截面积越小，电阻也越大

概念图可以有助于我们对科学知识的理解和掌握。例如：图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示的是（）

	X	Y	Z
A	脊髓	脑神经	周围神经系统
B	电灯	插座	用电器
C	石墨	大地	导体
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

有三个定值电阻，电阻大小关系为R_甲<R_乙<R_丙将它们按下列连接方式分别接入如图所示电路的ab之间，闭合开关后，电流表读数最小的是（）

A、甲、乙串联

B、乙、丙串联

C、甲、乙并联

D、乙、丙并联

分类是根据研究对象的共性和差异按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（）

A、依据物质的导电能力强弱，将其分为导体和绝缘体

B、依据溶液是否饱和，将其分为浓溶液和稀溶液

C、依据动物行为的获得途径，将其分为先天性行为和后天学习行为

D、依据地球上的水体是否含盐将其分为海洋水和陆地水

下列说法正确的是（）

A、通常情况下，物体呈电中性．是因为物体内部没有电子

B、同种电荷相互吸引

C、绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子

D、金属导电靠的是自由电子

如图所示，线路板上的三根合金丝长度相同，①和②粗细相同但比③细，小乐用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（）

A、通过比较电灯亮暗来确定电阻大小，这种方法叫转换法

B、探究电阻大小与导体材料是否有关，应选合金丝①和③

C、探究电阻大小与导体长度是否有关，选合金丝②即能完成

D、电路中再串联一个电流表，可更准确地比较导体电阻大小

填空题

2021年7月24日东京奥运会击剑比赛中，当孙一文的剑击中对方胸部时，裁判面前的指示灯会发光，这说明剑是(选填“导体”或“绝缘体”)；剑、上衣、背上的金属线与电源、指示灯形成了(选填“短路”、“开路”或“通路”)。

小明利用一个去掉玻璃壳但灯丝完好的白炽灯和其它必要器材，完成一些电学实验。

将碳棒AB接到如图所示的电路中，闭合开关后，灯泡发光，说明碳棒是（“导线”或“绝缘体”）接着用酒精灯给碳棒加热，发现灯泡的亮度变亮，说明碳棒的电阻随温度的升高而。

如图所示的两导体是由同种材料组成的，且长度相等，如图连入电路中，则R₁R₂ ， I₁I₂。（选填“>”、“<”或“=”）

小明测量不同型号铅笔在纸上涂划所得线条的电阻，(1)用铅笔在纸上画出两段长为15cm的线条，在其中一段线条上重复涂划3次，另一段6次。(2)换用不同型号铅笔重复(1)的操作，得到多组等长等宽的线条，如图。(3)测出每段线条两端的电阻记录在表中。

铅笔型号线条两端电阻（MΩ）重复涂划次数（次）	2B	4B	6B	8B	9B
铅笔型号线条两端电阻（MΩ）重复涂划次数（次）	低 $\text{[math]}$ 高
3	①	0.79	0.67	0.49	③
6	②	0.65	0.43	0.28	④

中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸= 取火工具”的说法。做法是：取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状，如图(a)所示；将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来，如图(b)所示。

课堂上吴老师演示短路危害。用一张口香糖的包装锡纸，用剪刀剪成中间狭窄的条形，并将锡纸两端分别接在一节干电池的正负极，锡纸就可以燃烧起来。

如图将一块铜片与一块锌片同时插入硫酸中，就可以组成一个提供电能的装置。

科技馆是通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式来展览教育。

如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来。当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向（填“向左”或“向右”）移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，这表明导体电阻的大小跟导体的有关，如要研究电阻与温度的关系，还需要添加的仪器是。

实验探究题

小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图 1 电路 a、b 间。

铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的 HB 铅笔，制图用6H硬铅笔，其铅笔芯都是导体，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不石墨木材金属橡皮铅笔芯铅笔同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究，

如果你参与小明的探究活动，你认为：

在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，其规格、材料如表所示。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2	电流大小/A
A	锰铜合金	0.5	0.8	0.40
B	镍铬合金	0.5	0.8	0.32
C	镍铬合金	0.5	0.4	0.16
D	镍铬合金	1.0	0.4	0.08

下表是某实验小组在探究导体电阻大小与导体的长度、横截面积、材料的关系时，对所用导体相关物理量进行的一部分记录：

在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，小明设计了如图1所示的电路。

有些汽车前挡风玻璃上的刮水器能够随着雨量的大小，刮水的速度会相应地发生变化，雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅了相关资料后，自制了如图（甲）所示的雨水检测金属网（以下简称检测网）并设计了如图（乙）所示的模拟电路进行探究。

解答题

为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R₀为定值电阻。

如图甲是某工厂生产流水线产品输送计数装置示意图（俯视图），立方体产品在水平传速带上与传送带以相同速度V=1m/s匀速运动，产品的质量m=0.8kg.计数器由电流表和电路计数元件组成(电流表和电路计数元件的电阻不计)，通过电路中电流的变化计光敏电阻阻值随光强变化关系如下表： (“光强“表示光强弱程度的物理t，符号为E，单位坎德拉(cd))

光强E/cd	1	2	3	4	5	6
光敏电阻R/Ω	18	9	6	4.5	3.6	3

比较如图甲、乙所示的两个实验，闭合开关，分别用酒精灯加热金属丝和废旧灯泡尾端玻璃柱(其内嵌有相互不接触的两根金属丝)，观察现象，请回答：

阅读表格，回答问题。

金属	全球年产量／(10⁴吨)	密度／(10³千克／米³)	熔点/℃	导热性能	导电性能	市场价格／ (元／吨)(大约)
铝	15000	2.7	660	4	4	16000
铜	8000	8.9	1083	2	2	17700
金	2	19.3	1063	3	3	88000000
铁	301430	7.9	1540	8	7	2200
铅	3000	11.3	327	9	9	4900
银	8	10.5	96l	1	1	1365000

(注：表中导热性能从1到9表示导热性由强到弱；导电性能从1到9表示导电性由强到弱)

试卷列表

教育网站链接

在线组卷课件下载评课网课件工坊 PPT模板排课软件云字帖