单选题
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东同志少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们（ ）
①少年时代有没有梦想不重要 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
③人只要执著追求，任何梦想都能实现 ④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
- A、 ①②
- B、 ①③
- C、 ②③
- D、 ②④
小林总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是（ ）
- A、 正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力
- B、 通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自我的快乐
- C、 人与人之间总是存在差异，有些人天生不是学习的材料
- D、 拥有学习的机会本身就是一种快乐
友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（ ）
- A、 是成长中最宝贵的物质财富
- B、 能让我们体悟到生命的美好
- C、 是没有彼此的界限和分寸的
- D、 能决定我们人生的发展方向
要客观、全面地了解自己，就要学会通过他人了解自己。下列名言中没有体现这一道理的是（ ）
- A、 吾日三省吾身
- B、 当局者迷，旁观者清
- C、 以人为镜，可以明得失
- D、 不识庐山真面目，只缘身在此山中
彤彤同学喜欢风趣幽默的语文老师，不喜欢古板的数学老师，慢慢出现了偏科现象，语文越来越好，数学越来越差，对此你的建议是（ ）
- A、 不喜欢的人或事不必强求
- B、 要求学校调配自己满意的老师以适应自己
- C、 教师教学风格各异，我们不能以一个人喜好决定学习态度
- D、 要求数学老师改变自己的教学方式
某班同学准备举办尊师故事会,下面是同学们搜集的故事其中符合主题的是（ ）
- A、 破签沉舟
- B、 程门立雪
- C、 负荆请罪
- D、 凿壁偷光
2020年春晚上一首《想家的爷们》唱出了人们对家的思念之情：“风里来雨里去，想起爹娘的牵盼…在外的爷们，生活再难堪，要闯出一片天…从歌词中，我们能感受到（ ）
①家是心灵的港湾
②我们要为家庭做贡献
③家是甜蜜、温暖的避风港
④好男儿要离开家乡去闯荡
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④
作为一名初中生，小丁的下列做法有利于构建和谐家庭的有（ ）
①为了减轻家庭负担，小丁不顾妈妈反对，选择外出打工
②妈妈生病住院，小丁悉心照料
③周末，小丁和爸爸妈妈一起去看望住在乡村的姥姥
④父母闹矛盾，小丁建议他们冷战
- A、 ①②
- B、 ③④
- C、 ①④
- D、 ②③
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。这启示我们每个人（ ）
①应消极避世，坐以待毙
②应抛弃一切烦恼，及时行乐
③应从容面对生命的不可预知
④都难以抗拒生命发展的自然规律
- A、 ①②
- B、 ③④
- C、 ②④
- D、 ①③
面对相同的挫折不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。这说明（ ）
- A、 挫折情境是关键因素
- B、 挫折反应是关键因素
- C、 挫折认知是关键因素
- D、 挫折经历是关键因素
“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语句中，你能体会到（ ）
- A、 人的生命因为智慧而闪烁光彩
- B、 生命很珍贵，要追求生命的长度
- C、 生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值
- D、 应当善待他人的生命
有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们（ ）
- A、 人们的职业有高低贵贱之分
- B、 人们的性格有好坏善恶之分
- C、 人人都愿意为社会作出贡献
- D、 人们实现人生价值的方式和途径具有多样性
西南联大,是中国乃至世界教育史中的奇迹。在抗战时期物质极度匮乏，日军不断侵扰的情况下，西南联大的师生弦歌不断，以昂扬的状态接受知识的洗礼，涌现出一大批优秀人才。这说明（ ）
- A、 精神发育不需要物质的支持
- B、 养护精神应当重于爱护身体
- C、 精神风貌反映着我们的生命状态
- D、 精神发育不完全受物质生活条件和外界环境的制约
