浙教版科学八上第二章 第3节   大气的压强 第1课时   大气压

如图所示事实中不能说明大气压存在的是（   ）

为了体验大气压强的存在，张老师在易拉罐中注入少量水并加热至罐口出现白雾(如图所示)，随后将罐口堵住并冷却，让同学们进行观察。下列关于这一实验的说法错误的是（   ）

如图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后纸片不会掉下，杯子里的水不会流出来，这表明了；如果把杯子转到如图乙、丙所示位置，纸片仍不掉下，水仍不会流出来，表明大气向都有压强。

若一个人的表面积为1.5 m² ， 则人体表面受到的大气压力为(大气压强取1.0×10⁵ Pa)（ ）

五一假期，小明全家从杭州到西藏游玩，到达西藏后，小明感到呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高，大气压比杭州的。

制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形)，轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（   ）

如图所示实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此下列说法正确是（   ）

把一根两端开口的细管浸入水中，充满水后用手指把一端堵住，移出水面，如图甲所示。

如图甲所示的覆杯实验中：

为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装有适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上。用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，如图所示，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

利用容积为10 cm³的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。

在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在的作用下进入杯中，如图所示。这一过程中，杯中水柱产生的压强将(填“变大”“变小”或“不变”)。

小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p₁、p₂ ， 瓶内的气压分别是p₃、p₄ ， 则下列关系正确的是（ ）