2022-2023 学年 浙教版科学八年级上册 1.2 水的组成 同步练习

如图是小珂做电解水实验的装置。实验前，她查阅资料得知，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但她实验时所得数据是氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为小珂下列做法中不可取的是 （ ）

下列关于电解水实验的说法中正确的是 （ ）

水电解的过程可用图表示，微粒运动变化的先后顺序是 （ ）

2021年12月，我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”，介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水变化过程可用如图模型表示（图中●代表氧原子，○代表氢原子），图中表示生成氧气的是（    ）

如图是电解水实验的改进装置，有关说法正确的是 （   ）

下列是某同学对水的一些认识，其中正确的是（  ）

①水是由氢气和氧气组成的； ②水是由氢气分子和氧气分子构成的；

③水是生物生存所需要的最基本的物质之一； ④在通常状况下，水是无色无味的液体；

⑤在加热的情况下，水会分解成氢气和氧气；     ⑥多种物质可以在水中溶解。

如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法中不正确的是（  ）

有关水电解过程微观示意图，下列说法不正确的是（   ）

关于电解水实验的下列说法中错误的是（    ）

用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性

②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

③甲试管内产生的气体能燃烧

④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1

以上描述中正确的是（   ）

当水分子分解时，生成了原子和原子，两个原子结合成一个分子，大量的该分子聚集成；两个原子结合成一个分子，大量的该分子聚集成。所以，在化学反应中，分子，原子。

水电解的实验(如图所示)。(提示：氢气能够燃烧)

水是常见的溶剂，也是新能源——氢气的重要来源， 请回答问题：

如图所示是电解水的实验装置，通电后产生氢气和氧气。

如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：

 

读水电解过程的示意图，并回答下列问题。

如图甲所示为电解水实验的装置图，电解水时，常在水中加入氢氧化钠来增强溶液的导电性，而氢氧化钠在此过程中不会变成其他物质。

如图是电解水的实验装置，据图回答

如下图所示，左图是教材课后练习中水电解实验装置，右图是台州市某科学老师针对左图实验自创新实验装置。

         

右图的创新实验操作步骤如下：

先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，其中氢氧化钠不发生化学变化，只用来增强溶液的导电性。用注射器将氢氧化钠溶液注满移液管并将移液管倒立在装置的正负极上，连接好导线，接通直流电源，通电约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。 

请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：

如图是电解水实验的示意图：

 

通过水的电解实验，我们知道了水的组成。请回答以下问题：

如图是实验室电解水的简易装置示意图。