浙教版科学七年级上册同步练习：2.1  生物与非生物

下列关于生物和非生物的说法，正确的是（ ）

下列物体中属于生物的是（   ）

①蝴蝶   ②珊瑚礁   ③蘑菇   ④智能机器人   ⑤卫星

下列不属于生命现象的是（   ）

向日葵能向光生长，说明生物具有的生命现象是(　　)

在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ）

①具有生长现象   ②能排出体内产生的废物   ③具有应激性   ④能适应环境   ⑤能繁殖后代   ⑥具有遗传和变异现象

草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 （ ）

下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是（ ）

生物的基本特征包括、、、、、等，生物与非生物的最本质区别是。

说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)

曲中的生物有：；

曲中的非生物有：。

读图，回答问题。

小明对蜗牛生活习性的叙述错误的是（   ）

观察蜗牛时，在蜗牛前方3 cm处，放上蘸有酒精的棉花，发现蜗牛会向远离棉花的方向爬行，这说明蜗牛具有 （ ）

用放大镜观察蜗牛触角上的双眼时，为了不惊动蜗牛，下列操作正确的是（ ）

同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形(图)，这体现了生物基本特征的（ ）

下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（   ）

用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特征是（ ）

为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混配气体(彻底除去微生物)，并添加无机盐和有机营养物质，接着我们可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来得出判断。这一实验基于的假设是（ ）

学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名学生结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛(图)，回答下列问题。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你帮他把探究活动的过程填写完整：