部编版五年级上册道德与法治 1《自主选择课余生活》同步训练

是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。

面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些，需要我们开动脑筋，。

在自主选择中，我们需要听取的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些和成长的机会。

课余活动中，我们的言谈举止应该符合小学生的。注意，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

合理规划课余生活，要做到与群体活结合、室内活动与互补，处理好与课余生活的关系。

随着年龄的增长和知识的增多，我可以自主选择我的课余生活。

我们应把所有的课余时间用来学习。

在选择课余生活时，要合理安排，制订详细的计划。

选择课余活动时，不需要考虑任何的因素，只要喜欢就行。

小明放学回家后一直玩电子游戏不写作业。

当我们自主选择课余活动时，要（   ）。

安排时间要考虑的因素不包括（   ）。

下列属于校外课余生活的是（    ）。

下列说法中，正确的是（   ）。

下列做法中，正确的是（   ）。

在自主选择时，我们应该（   ）。

下列说法中，不正确的是（   ）。

合唱

拔河                        购物校内课余生活

做家务

朗读比赛

机器人制作                  校外课余生活

社会公益活动

丰富的课余活动能给我们带来哪些收获？

有些课余活动，我们不一定感兴趣，我们为什么还要参加呢？

我们应该如何正确选择课余活动？

结合下图，请你为我们的课余生活设计一个温馨提示卡。