统编版四年级上册道德与法治第3课《我们班 他们班》同步训练

在校园生活中，大家一起合作，共同和美好的校园生活。

班级与班级之间既有也有。

给我们带来成长和收获。

每个班级都有自己的特点，都有值得和的地方。

班级间的竞争必须使用。

真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的和努力拼搏的精神，而不会在意的结果。

班级之间开展合作活动的意义是（   ）。

我们可以像别的班学习（   ）。

每个班都有自己的特点，值得别人学习，这其中不包括（   ）。

班级之间的竞争是（   ）。

如果和别的班级开展交流活动，可以选择（   ）。

能够为他班喝彩，是对他们的（   ）和赞赏。

每个班都有值得尊重和欣赏的地方。

我们班在上次运动会上输给了二班，我才不会给他们班喝彩。

每个班都是学校大家庭中的一员。

卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。

在摄影比赛时，小红用家长的作品参赛。

学校运动会上，我只给自己班加油。

请你设计五个班级合作的节目。

如果你想了解别的班级，该如何了解呢？

请填写一下你了解到的别班的信息。

调查表
班级名称/班级人数	四（3）班/35人
班级获得奖项	班级最佳创作二等奖
班级社团活动	勤工俭学
班级内部比赛	歌唱比赛
同学关系	友好、互助

真正懂得为他人喝彩的人是怎样的？