高中物理人教版（2019）必修一第一章运动的描述单元基础测试题

作者UID:18570125

日期: 2024-11-12

单元试卷

单选题

下列概念建立时，使用到模型建构方法的是（）

一辆小轿车沿平直的公路高速行驶，关于对该小轿车的描述正确的是（）

A、小轿车高速行驶是以司机为参考系

B、小轿车里程表上显示的数字是位移

C、研究小轿车车轮的转动时，可以将车轮看成质点

D、小轿车表盘上显示的 $\text{[math]}$ 是速率

如图所示，我国“神舟十二号”载人飞船采用自主快速交会对接模式，于2021年6月17日15时54分，成功对接于在轨运行的“天和”核心舱前向端口，与此前已对接的“天舟二号”货运飞船一起构成组合体，对接后组合体以7.68km/s的速度运行在离地约390km的近圆轨道上。下列说法正确的是（）

A、题中“15时54分”指的是时间间隔

B、题中“7.68km/s”指的是平均速度

C、组合体运行一周的位移约为2450km

D、研究整个对接过程，不能将“神舟十二号”载人飞船视为质点

“新华网甘肃酒泉电，随着天宫一号于2011年10月29日21时16分发射升空，中国向空间站时代迈出了坚实的一步；2011年11月1日5时58分10秒，神舟八号在同一发射架上升空，在太空中与天宫一号交会对接——使中国成为世界上第三个掌握空间技术的国家．”对上面材料，下列说法中不正确的是（）

A、天宫一号运行一周的位移为零

B、 29日21时16分表示时间

C、研究天宫一号的运行姿态时不能把它看成质点

D、从发射到交会对接时间内，天宫一号与神舟八号的位移相等

如图所示为甲、乙两物体运动的位移-时间图像，在 $\text{[math]}$ 内，下列说法正确的是（）

A、甲沿曲线运动，乙沿直线运动

B、两物体运动路程均为 $\text{[math]}$

C、乙物体运动位移大小为 $\text{[math]}$

D、两物体的平均速度大小均为 $\text{[math]}$

将一条纸带穿过打点计时器限位孔、接通电源后，手拉纸带的一端使其做直线运动，纸带上打点情况如图所示，将其中的几个打点标记为“1”“2”“3”“4”“5”“6”。若打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则（）

A、手拿的是纸带的右端

B、打点计时器从打“1”到打“6”过程，纸带先加速后减速

C、打点计时器从打“1”到打“6”过程的总时间是0.12s

D、 “1”到“4”时间内的平均速度比“3”到“4”的平均速度大

甲、乙两车在同一平直公路上相向运动，其位移时间图像如图所示，则下列说法正确的是（）

A、 2s末两车速度相等

B、 0~4s甲车做曲线运动，乙车做直线运动

C、 0~2s，甲车的位移大于乙车的位移

D、 0~4s内，甲、乙两车的平均速度大小相同

公园健步道是为群众在公园中运动而提供的运动健身步道。某一公园健步道简化如图所示，某人（可看作质点）沿着健步道由A→B→C→D→A运动，已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，经过AB和BC段时间均为100s，则（）

A、人返回A点时位移大小为700m

B、人通过AB中点的速率可能大于通过BC中点的速率

C、人由A点运动到C点的平均速度大小为3.5m/s

D、人由A点运动到C点和由C点返回A点的位移相同

a、b两个物体在同一条直线上运动，两物体的位移x随时间t变化的关系图像如图所示，已知两物体在t₁时刻的速度大小恰好相等，曲线b是抛物线的一部分，下列分析正确的是（）

A、 0～t₁时间内，两物体运动方向相同

B、 0～t₁时间内，两物体通过的位移相同

C、 t₂时刻物体a处于静止状态

D、 t₂时刻物体a的速率一定小于物体b的速率

如图所示是我国新型高速磁悬浮试验样车，不久将下线调试。因为采用了磁悬浮原理，所以阻力比普通的高铁小很多，其速度可达 $\text{[math]}$ ，高速磁悬浮列车拥有“快起快停”的技术优点，能发挥出速度优势，也适用于中短途客运。下列说法正确的是（）

A、能“快起快停”，是指加速度大

B、速度可达 $\text{[math]}$ ，这是指平均速度

C、因阻力比普通的高铁小很多，所以磁悬浮试验样车惯性比较小

D、因磁悬浮试验样车运行速度大，所以惯性大

如图为某校学生跑操的示意图，跑操队伍宽 $\text{[math]}$ ，某时刻队伍整齐的排头刚到达 $\text{[math]}$ ，在A点的体育老师此时准备从队伍前沿经直线匀速到达 $\text{[math]}$ 边处某点，且不影响跑操队伍，已知学生跑操的速度 $\text{[math]}$ ， B、C之间的距离为 $\text{[math]}$ ，则以下说法正确的是（）

A、体育老师的速度可能为 $\text{[math]}$

B、体育老师速度方向与 $\text{[math]}$ 平行

C、体育老师可能在 $\text{[math]}$ 到达 $\text{[math]}$ 边

D、若体育老师要跑到 $\text{[math]}$ 边中点D处，其速度大小为 $\text{[math]}$

小明陪妈妈去超市购物，他在从一层到二层的过程中，站立在自动人行道上，并随自动人行道做匀速运动。自动人行道为如图所示的坡面平整的斜面，从侧面看可简化为如图所示的示意图。若该超市一层和二层之间自动人行道的长度约为 $\text{[math]}$ ，小明测得他从一层到二层所用的时间约为 $\text{[math]}$ ，则自动人行道运行速度的大小约为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

甲、乙、丙三个物体从同一地点出发，沿一条直线运动， $\text{[math]}$ 图像如图所示，下列说法正确的是（）

A、乙的加速度最大

B、甲和丙的加速度方向相同

C、丙在 $\text{[math]}$ 内的位移大小为 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 末甲和乙相遇

在物理学中，速度变化的快慢定义为加速度a，而加速度变化的快慢被定义为“jerk”，我国力学界已采用“加加速度”这一中译名。用j表示加加速度，则 $\text{[math]}$ 。当某个质点做直线运动时，下面关于该质点的运动说法正确的是（）

A、若该质点的j增大，则表明质点的加速度a增大

B、如果j与a方向相同，则该质点的加速度a增大

C、如果j是正值，则表示该质点的加速度a增大

D、该质点j的方向可以与 $\text{[math]}$ 的方向一致，也可以与 $\text{[math]}$ 的方向相反

甲物体做直线运动的x-t图像如图甲所示，乙物体做直线运动的v-t图像如图乙所示。关于甲乙两物体在前8s内的运动，下列说法正确的是（）

A、 0-6s内甲的位移等于乙的位移

B、 0-6s内甲的平均速度等于乙的平均速度

C、前4s内甲的加速度等于乙的加速度

D、甲在4s末改变运动方向，乙在6s末改变运动方向

实验探究题

使用如图所示的气垫导轨装置进行实验测定滑块的加速度a。滑块上安装了宽度为d的遮光条，当滑块通过两个光电门时，配套的数字计时器记录了遮光条通过第一个和第二个光电门的时间，分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。已知遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为 $\text{[math]}$ 。回答下列问题（结果用题中所给符号表示）∶

在研究匀加速直线运动的实验中，如图所示为某次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间还有四个点未画出。

综合题

如图甲所示的“冰爬犁”是北方儿童在冬天的一种游戏用具.如图乙所示为“冰爬犁”在空旷的水平冰面上沿直线运动的x-t图像，根据图像，求：

解答题

某人从A点出发，先以4m/s的速度向东走了20s，到达B点，接着以2m/s的速度向北又走了30s，到达C点，求此人在这50s内的平均速率和平均速度的大小．

一个物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续行驶30s。求物体在整个运动过程中的位移和平均速度。

一个做变速直线运动的物体，通过一段位移，在前 $\text{[math]}$ 段位移上的平均速度为1m/s，在接下来的 $\text{[math]}$ 段位移上的平均速度为2m/s。在最后 $\text{[math]}$ 段位移上的平均速度为3m/s，求该物体在整段位移上的平均速度为多少？

为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽为3.0cm的遮光板(见图)．滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t₁=0.29s，通过第二个光电门的时间为△t₂=0.11s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=3.57s，求滑块的加速度．

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