高中物理人教版（2019）必修一第二章匀变速直线运动的研究单元能力提升测试卷-组卷题库站

单选题

一质点在x轴上只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后（）

t/s	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
x/m	2	4	6	8	8	8	12	16	20	2

A、质点在前14s内的位移大小和路程不相等

B、质点在8s末的瞬时速度大小为6m/s

C、质点在0到14s内的平均速度为1m/s

D、质点在12s末的瞬时速度一定是2m/s

唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景。如果三尺为1m，则水落到地面的速度约为（设初速度为零，忽略空气阻力）（）

足球以 $\text{[math]}$ 的速度飞来，运动员把它以 $\text{[math]}$ 的速度反向踢出，踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

烟波浩渺的鄱阳湖风光旖旎，吸引了八方游客前往。有艘游轮在湖面上沿直线航行，其位移随时间变化的规律是 $\text{[math]}$ 。若从t=0时刻开始计时，则当游轮的速度大小为 $\text{[math]}$ 时，游轮的位移大小为（　　）

如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，仅在重力作用下运动，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5……所示的位置连续两次曝光的时间间隔均为 $\text{[math]}$ ，每块砖的厚度为 $\text{[math]}$ ，根据图中的信息，下列说法正确的有（）

A、小球下落的加速度为 $\text{[math]}$

B、位置“1”是小球释放的初始位置

C、小球在位置“3”的速度为 $\text{[math]}$

D、小球在位置“5”的速度为 $\text{[math]}$

物理概念的提出或物理规律的研究中，常用一些方法来研究物理问题和物理过程，下列说法中错误的是（）

A、伽利略研究自由落体运动时，采用了实验和逻辑推理相结合的研究方法

B、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体运用了理想化模型法

C、研究合力与分力的关系时，采用了类比方法来研究

D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法

下列关于物理研究方法和物理学史的叙述中，正确的是（）

A、用质点替代有质量的物体，采用了等效替代法

B、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这采用了理想模型法

C、笛卡尔最早指出力不是维持物体运动的原因

D、伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律

某跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，后打开降落伞做减速运动，最后安全着地。取重力加速度大小g=9.8m/s²；则运动员自由下落过程中第5s内通过的位移比第4s内通过的位移多（）

飞机着陆后以 $\text{[math]}$ 的加速度做匀减速直线运动直至静止。其着陆速度为60m/s，飞机11s内滑行的位移大小是（）

一辆汽车正以20m/s的速度匀速行驶，驾驶员发现前方路口是红灯，在距停车线50m处开始刹车，汽车刚好停在停车线上，刹车过程可看作匀减速直线运动，则（）

A、刹车时的加速度大小为 $\text{[math]}$

B、第1s内的位移为22m

C、最后1s内的位移为2m

D、刹车6s后速度大小为4m/s

如图所示，消防车在一条平直公路上行驶，到达 $\text{[math]}$ 点速度为 $\text{[math]}$ ，此后消防车做匀减速运动，行驶到 $\text{[math]}$ 点时速度为 $\text{[math]}$ 。已知位移 $\text{[math]}$ ，则消防车到达A点的速度为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

冰壶的运动可以看成匀减速直线运动，假设冰壶经过9s停止运动，那么冰壶在先后连续相等的三个3s内通过的位移之比x₁：x₂：x₃为（）

几个水球可以挡住子弹？实验证实：4个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹（可视为质点）在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好穿出第4个水球，已知子弹穿过第4个水球用时1s，则子弹穿过第1个水球用时（　　）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 2s

如图所示为在晚自修时间做的演示实验，调节滴水管，使水滴一滴一滴地均匀往下落，旁边固定一把竖直的刻度尺，关闭教室中的电灯，开启左侧的频闪仪（每隔一定时间发出短暂的强烈闪光照亮水滴），这时同学们看到一种奇特的现象：水滴似乎不再下落，仿佛是凝固在图中的a、b、c、d四个位置不动。已知a点在管口且与0刻度对齐，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（）

A、频闪仪闪光的时间间隔为0.02s

B、相邻水滴之间的时间间隔为0.1s

C、水滴在b、c、d点速度之比为1：3：5

D、若将频闪仪闪光时间间隔缩短一半，则能在ad间看到八个不动水滴

某物理兴趣小组准备制作一把“人的反应时间测量尺”。如图所示，某材料制成的直杆竖直放置，甲同学用两个手指捏住杆的顶端，乙同学在底端O点做捏杆的准备，但手不碰到杆。甲同学放开手指让杆竖直下落时，乙同学立刻捏住杆。根据手指捏住杆的位置，可以获得乙同学的反应时间。将杆的相应位置标注为时间刻度，使它成为“人的反应时间测量尺”。下列说法正确的是（）

A、杆的材料对测量精确度没有影响

B、杆的质量越大，测量精确度越高

C、杆上A点处应标注的反应时间为 $\text{[math]}$

D、杆上标注的时间刻度均匀分布

如图所示，一栋高为9m的三层楼房，每层楼高相等，且每层楼正中间有一个高为1m的窗户．现将一石块从楼顶边沿自由释放，不计空气阻力，以下说法正确的是（）

A、石块依次到达三个窗户上沿的速度大小之比为 $\text{[math]}$

B、石块依次通过三个窗户的平均速度之比为 $\text{[math]}$

C、石块依次到达三个窗户下沿的时间之比为2： 5： 8

D、石块依次通过三个窗户的时间之比为 $\text{[math]}$

实验探究题

在研究“物体做匀变速直线运动”规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1s。

用如图1所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律。主要实验步骤如下：

图1

a安装好实验器材。接通电源，让拖着纸带的小车沿长木板运动，增减重物更换纸带，重复几次。

b选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点 $\text{[math]}$ ，然后每隔0.1s选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F……所示。

图2

c通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ……

d以速度 $\text{[math]}$ 为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。结合上述实验步骤，请你完成下列问题：

图3

解答题

质点在直线上作匀变速直线运动，若在A点时的速度是3m/s，经4m到达B点速度是5m/s，若再经4s到达C点，则在C点的速度是多少？

列车由静止开始以a₁=1m/s²的加速度做匀加速直线运动，经t₁=30s后改为匀速直线运动，又经一段时间后以大小为a=1.5m/s²的加速度做匀减速直线运动直至停止，全程共计2.1km，求列车行驶的总时间？

如图所示，长为 $\text{[math]}$ 的空心管竖直放置，小球位于空心管的正上方 $\text{[math]}$ 处，其球心与管的轴线重合，小球直径小于空心管内径。先释放小球， $\text{[math]}$ 后释放空心管，不计空气阻力，空间足够高，取 $\text{[math]}$ ，求：小球穿过空心管平均速度的大小。

自2014年12月始，我国己有14个省市电子不停车收费系统（简称ETC）正式联网运行，这一系统极大地方便了司机和收费工作人员。假设汽车以 $\text{[math]}$ 的速度朝收费站规驶来，为了便于ETC系统完成自动甄别、记录和收费工作，汽车需要在车头距ETC收费系统中心线前 $\text{[math]}$ 处正好建速至5m/s然后匀速行驶，当车头通过中心线后再匀加速到原速行驶，若设汽车减速、加速时均做匀变速直线运动，其加速度大小均为 $\text{[math]}$ ，求一辆汽车通过ETC系统耽误的时间是多少。

高中物理人教版（2019）必修一 第二章 匀变速直线运动的研究 单元能力提升测试题

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