部编版2022-2023学年七年级上册道德与法治3.2做更好的自己同步检测

随着年龄的增长，我们要学会认识自己，发现自己，做更好的自己。做更好的自己，就需要我们（ ）

①扬长避短                              ②主动改正缺点

③激发自己的潜能                       ④只能在和他人的共同生活中实现

中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ）

科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能的话，可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书、拿12个博士学位……这说明（ ）

某校举办了一场以“认识自我，接纳自己”为主题的团队辅导活动。下列同学的想法与活动主题相符的是（ ）

小静每当站在镜子前打量镜中那平凡的女孩时，不免感到沮丧：我既无美貌，又无才华，我活得暗淡无光。小静若想“活得精彩”，她应该（ ）

①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美  ②扬长避短，主动改正缺点，做更好的自己

③欣赏自己的独特和优点，忽略自己的不足  ④无需为他人喝彩，要发现自身独特的价值

“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们（ ）

①接纳自己，需要乐观的心态和勇气

②要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点

③勇于接受自己的不足就一定能得到他人的认可

④不必在意他人的态度和评价

关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”。下列说法不正确的是（    ）

“金无足赤，人无完人。”我们每个人身上都有或多或少、或大或小的各种缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四位同学改正缺点的方法，可取的是（ ）

①小明将自己的缺点具体列举出来，以便对症下药

②小红决定从最大最难的缺点开始改正，想“擒贼先擒王”

③小芳与老师、家长商议，以寻求改正缺点的最佳方案

④小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己

潜能，是人先天固有的一种禀赋和内在特质。人的潜能是可以开发的，年轻的我们正处于开发潜能的最佳阶段。下列关于人的潜能的说法，正确的是（ ）

①因人而异，每个人可能具有不同的潜能 
②人的潜能是多方面的，需要探索、 发现

③ 只要努力，就能开发每个人的各种潜能 
④可以用多种方法发掘潜能，做更好的自己

“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启发我们做更好的自己 （ ）

疫情当前，各大中小学“停课不停学”陆续开启网络课堂。可“云上学”没两个月，随着家长的复工，很多问题就暴露出来了，上课没有人监督，学生则出现了挂课不听课，挂课玩手机，挂课时间短，不按时完成作业，私自溜出去玩等一系列的现象，让老师很无奈，家长也头疼。再加上有些家长处理问题简单粗暴，非打即骂等，家庭矛盾凸显。材料启示我们

每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（   ）

①接纳自己的优点和长处

②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己

③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机

④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量

“尺有所短，寸有所长。”这句话告诉我们 （ ）

①正确认识自己                          ②主动改正缺点，激发潜能

③扬长避短                              ④夸大自己的长处，忽略自己的不足

卡耐基说：“经验、环境遗传造就了你的面貌，无论好坏，你得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦”。对这句话理解正确的是（    ）

“暑假历来是学生的高峰期，早上去住院部查个房，一半都是学生。”某一医疗美容医院的院长说“而从全年来看，学生群体占我们全部整容客户群体的25%左右。”对此，下列认识错误的是 （ ）

贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦，却写出了不朽的欢乐颂：霍金虽然全身瘫疾，不能发音，却成了最伟大的物理学家……这告诉我们（   ）

①悦纳自己的不完美

②身体有缺陷的人更容易成功

③善于利用优点和长处，做更好的自己

④ 看到并发现自己的价值

“田忌赛马”的故事讲的是战国时期齐威王与田忌赛马时，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的比赛方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利。这一故事启示我们（    ） 

中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知（   ）

①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点

②发挥自己的优势，就能展示自己的风采

③只要善于挖掘自己的潜能，就能不断完善自己

⑤ 天生我材必有用，成功之路不尽相同。

老子说：“知人者智，自知者明，做到“自知”的关键是 （ ）

“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当条小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话蕴含的道理有（ ）

①我们要正确认识自己，接纳和欣赏自己 
②应以积极乐观的态度面对现实生活 
③要发掘自身的潜能，充实和完善自我 
④中学生应塑造完美的自我形象

甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，家中长辈非常疼爱我。我没缺点。

乙：我长相丑陋，学习差，不大喜欢与人交往，脾气暴躁，常惹父母生气。我讨厌自己，我一无是处。

丙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我强的同学学习，使自己更强。

阅读材料，回答下列问题。

某校七年级(1)班的班主任老师就加上了旁白的两组生活镜头，组织全班同学召开了一次主题讨论会，请你参与完成后面的探讨。

镜头一　小丽独自一人，默默地坐在角落里发呆。

旁白：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。

镜头二　音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。

旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌老跑调。她成天拿自己和别人比较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天郁郁寡欢。

初中生活过得真快，一个阶段的学习就快结束了。在小宇这一阶段的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：

写给自己	老师寄语
小学有点懒散，有点调皮。 进入初中以后知道刻苦学习，努力改正自己的缺点。期待将来做更好的自己	你是一个活泼、阳光的学生，遵守纪律，关心集体，也是班里的“好声音”。老师希望你继续努力，争取更大的进步

走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……