人教版物理八年级上第六章第三节 细化知识点同步练习——液体密度的测量（2）

小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。

如图是“测量液体的密度”的实验。

为了预防病毒，小红的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌，为了测量某消毒液的密度，小红同学进行如下实验操作。

小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在之间，地沟油的密度在之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。

为了预防新冠肺炎，小明用密度为0.8g/cm³的纯酒精配制了浓度为75%的酒精。他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87g/cm³。为检验自己配制的酒精是否合格，他进行了如下实验和分析：

在“测量牛奶密度”的实验中：

小亮家里有一瓶未知液体，爸爸让小亮用学过的物理知识到学校去验明“身份”；以下是小亮利用天平和量筒对其进行了密度测量；操作如下：

物质	硫酸	盐水	酒精
密度kg/m3	1.8×103	1.1×103	0.8×103

小明同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验：

小琳同学学习了“探究物质密度”以后，来到实验室测量白糖水的密度。

如下是“测量液体的密度”的实验。

小刚使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到浓浓的酒精味。瓶上商标显示这种洗手液主要成分是浓度为75%的酒精。于是，小刚对其密度进行测量。

小珠想利用天平、标有“50mL”的烧杯测量一未知液体样品的密度。

小惠同学为了测量高山茶油的密度，进行以下实验：

小强同学在超市买了一箱猕猴桃汁，他想知道猕猴桃汁的密度是多少，他在学校的实验室借来了天平、量筒、烧杯等所需要的器材，和小华同学一起进行测量。

小永同学为了测量山西老陈醋的密度，进行以下实验：如图所示：