安徽省淮南市西部地区2021-2022学年九年级上学期道德与法治第二次调研试题

地铁太挤，想买辆私家车，但一些城市摇号了；为了让孩子上个好学校，一些家长不得不购买天价学区房；想给父母找家放心的养老院，怎料公办养老机构的床位要排到数年后...…我国一些地方出现的这种民生“新短缺”现象说明（    ）

①民生问题是关系国计民生的根本性问题

②新时代新征程必须将改革开放进行到底

③发展的不平衡不充分影响人们的幸福感

④国家经济建设重心应转移到补民生短板

2021年10月14日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”。该星将实现国际首次太阳Ha波段光谱成像的空间探测，填补太阳爆发源区高质量观测数据的空白，提高我国在太阳物理领域研究能力，对我国空间科学探测及卫星技术发展具有重要意义。这体现了（    ）

目前我国贫困地区的劳动者普遍存在“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况，教育是帮助他们阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为（    ）

①教育是综合国力竞争的决定性因素   

②教育是民族振兴、社会进步的基石

③经济发展需要提高劳动者素质   

④教育振兴是强国之路

创新成果颖频惊艳世人，研发投入增速屡创新高，让网友“厉害了。我的国”的呼声更有底气。下列选项能够鼓励万众创新的有（    ）

①依法治国、保护公民知识产权   

②搭好舞台。只为精英提供方便

③提供机会，鼓励草根创业创新   

④尊重人才，激发人的创造活力

下列材料能够体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势的是（   ）

①十三届人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》

②武汉市相关部门就城市轨道线网修编方案向市民广泛征求意见

③通过社区居民选举产生新一届居委会 
④某省人大召开常委会为城市规划建言献策

4 月 27 日，深圳市第七次党代会召开，党代会报告起草坚持充分发挥民主，广泛征集和听取各方面意见。通过多种方式，共收集意见建议 600余条，并充分吸纳到报告稿中。这表明（   ）

①政府拓宽民主渠道、扩大公民的民主权利

②社情民意反映制度是民主决策的有效途径

③中国共产党坚持为人民服务、对人民负责

④民主监督是社会主义民主政治的本质特征

2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。明确中小学教师可行使多种教育惩戒手段，同时也为惩戒权划出了红线，并赋予了学生、家长申诉权利。该规则的施行（    ）

①规范了受教育权具体实施   

②保障了学生政治权利

③体现了权利与义务的统一   

④有利于推进依法治校

数字蕴藏着中国式民主的“密码”，对如图解读正确的（    ）

新版《北京市生活垃圾管理条例》（以下简称《条例》）于2020年5月1日起施行。在《条例》修订过程中，万余名人大代表深入基层，听取了24万多名市民、物业管理者、环卫工作者及4000多个单位的意见和建议。这体现了（    ）

2021年3月5日，十三届全国人大四次会议在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，李克强总理在政府工作报告中提出，加强法治政府建设。这要求政府（    ）

①依法执政，规范行政权

②全面推进政务公开，保障公民的知情权、监督权

③及其工作人员依据宪法和法律行使权力

④要更好地树立权力机关的形象和威信

当经济发展向“互联网+”时代迈进时，“+”后面就少不了法治。如果说，互联网技术与平台提供了“风口”，那么，必须让法治成为“翅膀”，为经济发展助力。让法治为经济发展助力，是因为（   ）

“徒善不足以为政，徒法不足以自行。”习近平总书记借用孟子的名言，解开国家治理的“德”“法”新密码。这告诉我们（    ）

①国家治理必须坚持依法治国和以德治国相结合

②法治以其感召力和劝导力规范社会成员的行为

③德治以其强制性提高全体社会成员的道德觉悟

④法律与道德相辅相成，法治和德治相得益彰

【民主价值制度保障】

观察漫画，回答下列问题。

【厉行法治保障权益】

“民法典+未成年人保护法”，为保护未成年人等弱势群体带来一缕暖阳。

材料一：民法典把“最有利于未成年人原则”贯穿始终，许多条款涉及未成年人权益保护。修订后的未成年人保护法，将近年来最高检会同相关部门力推的“强制报告”“入职查询”相关机制以及禁止胁迫、引诱、教唆未成年人参加黑社会性质组织或者从事违法犯罪活动检察政策，以立法形式固定下来。

材料二：最高人民检察院负责人表示，对未成年人、农民工、贫困群众等民事主体通过诉讼维护自己合法权利的，检察机关要积极、有效履职，要加大支持起诉力度，体现司法温度。

【情境探究明理践行】

以下是小华同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

【关注家乡发展】

【建设法治中国】

新时代的集结号已经吹响，中国特色社会主义法治大船向着中华民族伟大复兴的中国梦扬帆起航。九一班学生结合所学知识，广泛收集材料料，积极探究中国特色社会主义法治道路。请你参与其中，阅读材料思考问题：