①是人生发展的一个新阶段
②为我们的一生奠定重要基础
③见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④是学习的关键期,只要搞好学习
①“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴
②“少年梦”与“中国梦”没有任何关系
③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
④“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
①善于提问,学会质疑
②合理安排学习时间,劳逸结合
③善于与同伴交流互助
④上课要专心致志,注意力集中
①培养浓厚的学习兴趣只有个别人才能做到
②学习也太辛苦了,很难体会到其中的乐趣
③要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务
④要树立正确的学习观念,磨砺坚强的意志
爸爸:“为什么这么问?”
儿子:“因为我在学校学习不算好啊…”
爸爸的回答最恰当的是( )
①人要用发展的眼光看待自己
②人要全面、客观地认识自己
③人在生活中要善于扬长避短
④人要将心比心,学会换位思考
①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能
②要相信自己就是太阳,会永远发光
③要相信自己就是一个天才
④要在实践中发掘潜能
①为我们提供了一个平台
②拓展了人际交往圈
③成为主要的交往方式
④有百害而无一利
①具有虚拟、平等、自主的特点
②没有任何责任,想怎么做都行
③超越时空,开辟了人际交往的新通道
④可以为我们交往带来便利
①网络具有虚拟性,不可信
②未成年人自制力差,上网必上瘾,要远离网络
③上网要适度,不能沉迷
④不管互联网生活多么精彩,我们都不可能只停留在虚拟世界中
在七年级的第一次班会上,小凯这样介绍自己:我在小学时,被同学们称为“小机灵鬼”“调皮鬼”,因为我头脑聪明,爱思考、爱发言,经常得到老师的表扬,同时我也经常在教室里打闹,有时课堂上管不住自己,为此也被老师批评过。我个子较高,我的兴趣广泛,爱好篮球。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。
以下是小川生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
王斐是一个孤僻的孩子,从来没有朋友,总是独来独往,妈妈和老师都很着急,便拜托她的班长以同龄人的身份和王斐进行沟通。下面是她们的对话,王斐提出了一些问题。假如你是班长,请你做出回答。
班长:王斐,我们生活在一个集体中,友谊对我们的成长是非常有帮助的。
王斐:我一个人生活得很好,为什么需要朋友?
某校七年级(1)班开展了“纪念抗美援朝出国作战70周年”的主题活动现请你参与,并完成探究。