2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 呼吸与消化-3.测量肺活量

是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

人体吸入最多空气后，呼出去空气的量叫，单位是。

小明(男生)和小红(女生)的肺活量都是1800mL，都达标。（ ）

经常参加体育锻炼，可以提升我们的肺活量，有利于身体健康。（ ）

女孩的肺活量不可能比男孩的大。 （ ）

测量肺活量时，每一个同学在测量前后，都要对吹气进行消毒。防止传染疾病。 （ ）

在一次测量肺活量活动中，其中三位同学的肺活量数据分别是小明1500毫升、小军1400毫升、小亮1100毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（ ）。

雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（ ）

一个人的肺活量很大，说明他（   ）

班里有部分学生肺活量太小了，我们可以建议这些同学应（ ） 。

小柯和小明用两个同样的气球来比较谁的肺活量大，下列说法正确的（ ）。

《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中关于肺活量的数据，小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升，小学四年级女生肺活量在（ ） 。

用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量。

为什么参加体育锻炼可以提升肺活量？你打算今后怎么做？

在学习了《测量肺活量》一课后，红红同学回家采用课上的方法测量了小伙伴明明的肺活量。

测量步骤：①展开测量袋，放好吸管（确保测量袋中没有多余空气）；

②深吸一口气，捏紧袋口，将气体从吸管呼入测量袋；

③肺部全部气体呼出后，拔掉吸管，向里卷折测量袋，直到卷不进去为止；

④读取鼓起的测量袋上的最大数值，单位为毫升。

测量肺活量	第1次	第2次	第3次
明明	2300	2200	2400

请根据上面的研究过程回答下列问题