①能增强学生对中国特色社会主义的认同
②有利于实现马克思主义中国化新的飞跃
③能够让学生形成拥护党的领导的自觉
④旨在确立我们立党立国的根本指导思想
原
始
社
会
远古
人类
元谋人
约170万年前
旧石器时代
蓝田人
约80万年前
北京人
约70~20万年前
氏族
社会
母系
山顶洞人
约18 000年前
河姆渡原始居民
约7千年前
新石器时代
半坡原始居民
约6千年前
父系
大汶口原始居民
约4~5千年前
传说中的黄帝
约4千年
据此,下列解读正确的是( )
①生产关系决定生产力的发展水平
②氏族是原始人共同生活的基本单位
③氏族的出现改变了原始社会的性质
④生产力是人类社会最革命的因素
①城市的出现和发展
②文字的发明
③奴隶制国家的产生
④最早两大对立阶级的形成
①农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役
②封建等级制度是农民与地主贫富不均的总根源
③农民没有任何自由,地主占有其全部劳动成果
④封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础
①存在封建制生产关系
②地主阶级完全占有土地和农民
③人类刚刚迈入文明时代的门槛
④地主凭借对土地的占有使农民依附于地主
①阶级剥削被民主制度所取代
②专政制度被民主制度所取代
③等级思想被平等思想所取代
④劳动者占有生产资料逐渐增多
①无产阶级利益与资产阶级利益是根本对立的
②生产资料会逐步向工人阶级转移
③资本主义基本矛盾日趋尖锐化
④资本主义被社会主义取代是历史发展的必然
①揭示了资本主义获取剩余价值的重要途径
②认为现代科技的发展会使人摆脱劳动奴役
③掩盖了资本主义社会剩余价值的真实来源
④认识到数字资本主义发展会加剧社会危机
①奴隶社会:奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动
②封建社会:地主通过收取地租等方式,占有农民全部劳动成果
③原始社会:生产力水平低下,氏族通过议事会管理集体事务
④资本主义社会:资本家占有一切生产资料,占有工人创造的剩余价值
①推翻封建君主专制
②有开办资本主义企业所需要大量货币资本
③出现经济上占统治地位的新兴资产阶级
④大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人
①资产阶级和工人阶级的矛盾是不可调和的
②经济危机是资本主义社会中无法克服的痼疾
③资本主义制度下的工人是没有人身自由可言的
④生产资料资本主义私有制是矛盾的根源
——小孩问:“妈妈,天这么冷,我们家为什么不生火?”
——妈妈答:“因为爸爸失业了,我们买不起煤。”
——小孩又问:“那爸爸为什么失业了?”
——妈妈答:“因为煤生产得太多了,卖不出去。”
①资本主义社会无法消除产生各种危机的根源
②社会矛盾的解决最终依赖于生产社会化发展
③资本主义社会必将会被社会主义社会所替代
④资本主义社会的阶级对立始终处于激化之中
①为科学社会主义的创立奠定了理论基石
②揭示了资本主义运行的特殊规律
③揭示了资本主义经济危机的实质和根源
④实现了社会主义由理论到实践的历史性飞跃
①揭示了人类社会发展的一般规律
②从社会学角度揭示了剩余价值的来源
③找到了变 革资本主义社会的坚定力量
④批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果
①将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实
②建立了世界上第一个社会主义国家
③实现了社会主义从一国到多国的历史性飞跃
④开启了人类历史的新纪元
结合身边日新月异的变化,谈谈你对“社会主义发展史”认识。
(字数不超过150字。)