人教版物理九年级上第十七章第一节细化知识点同步练习——探究电流与电压关系实验（2）

用如图所示，在探究“通过导体的电流与电压之间的关系”时，其中关于使用滑动变阻器的目的，下列说法正确的是（　　）

在“探究电流与电压的关系”实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压为3V且保持不变。

如图甲为小明同学探究“探究电流与电压关系”的实验原理图。

小彤探究“电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系”，实验器材有：两节干电池，滑动变阻器、电流表、电压表、10Ω的定值电阻及开关各一个，导线若干。

小李和小明为了“探究导体中电流与电压的关系”，用A、B两个导体进行实验。实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测量的数据记录在表一和表二中。

表一（小李）

导体	实验序号	电压（伏）	电流（安）
A	1	1.2	0.08
	2	2.4	0.16
	3	3.6	0.24

表二（小明）

导体	实验序号	电压（伏）	电流（安）
B	4	1.8	0.18
	5	3.6	0.36
	6	5.4	0.54

①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体，。

②进一步综合分析表一、表二的数据，可得的初步结论是：。

③根据实验序号的数据，他们提出了猜想：在相同电压的情况下，通过不同导体的电流不相同，为进一步验证猜想，他们分别设计了实验方案，如图（a）（b）所示。（a）方案通过移动滑片来改变接入电路的导体的电阻，（b）方案通过替换定值电阻R来改变接入电路的导体电阻。讨论后觉得图（a）的方案难以完成实验。请你写出其原因：。

用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”，电源电压为3V，定值电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

如图甲所示是小明探究“电流与电压的关系”的实验电路图。实验器材规格：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）。

小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路图如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。

探究电流与电压的关系：

（实验器材）电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A 10Ω  1.5A、  B 20Ω 1A、C 50Ω 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R＝10Ω、导线若干。

（制定计划与设计实验）

在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新干电池，电阻的阻值为5Ω。

 

图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路，三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行探究。

下图是某同学探究电阻一定时电流与电压关系的实验电路。

数据序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.3	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8
电流I/A	0.08	0.15	0.23	0.40	0.38	0.45

某实验小组探究电流与电压的关系。实验中电源电压恒为3V，定值电阻R为5 ，实验电路图如图甲所示。

实验序号	1	2	3
U/V	0.5	1.0	2.0
I/A	0.1	0.2	0.4

探究电流与电压的关系时，小阳和小敏两个小组的同学设计了图所示的电路并分别进行了实验。

在“探究电流与电压的关系”实验中：