人教版物理九年级上第十七章第一节综合同步练习——探究电流与电压、电阻的关系实验（4）

小红用图甲电路探究通过导体的电流与电压的关系，定值电阻R =10 Ω。

如图甲所示是某实验小组探究电流、电阻和电压之间关系的实验图，请回答：

在“探究电流与电阻的关系”的实验中，选用4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V。

小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：（A）定值电阻；（B）小灯泡。

现有下列器材：学生电源（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。

在“探究通电导体中电流与电阻的关系”实验中，电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器的规格为20Ω 2A，选用30Ω、25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω的定值电阻R随机正确接入电路。

小于、小明两个实验小组在探究电流与电压、电阻的关系。可供使用的实验器材有：电源（电压为6V，保持不变），电流表、电压表、开关各一个，阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω　2A”“50Ω 1 A”），导线若干。

小明同学在探究电流与电阻关系的实验中，设计了如图所示的电路，已知电源电压为9V保持不变，滑动变阻器的规格为“10Ω 2A”，还有一些阻值已知的定值电阻；

用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A		0.15	0.1

探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），导线若干．

在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干。

如图所示，图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源（输出电压为6V），定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。

在探究“电流跟电阻的关系”的实验中，已知电源电压为 4.5V 且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。 如图（甲）是没有连接完整的电路。

如图甲是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6 V。电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻5个。

   

小英在“探究通过导体中电流与电阻的关系”的实验中，连接了如图甲所示的电路（电源电压保持 4.5V 不变）。

用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为6V，定值电阻R备有（5Ω、10Ω、20Ω、40Ω）各一个。

小玉同学在“探究电流与电压和电阻的关系”实验中，选用器材如下：电压为的电源、阻值为的滑动变阻器、电流表、电压表、开关、 ， ， ， 的定值电阻各一个、导线若干，请你帮她解决实验中遇到的问题：

小梅在探究“电流与电阻关系”的实验中，选用器材有：学生电源（电压恒为4V）、电流表、电压表、开关S、滑动变阻器R各一个；5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻各只和导线若干。

现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）。定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。

为了“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”，实验小组连接了如图所示的电路，电源电压恒为6V。

序号	电压U/V	电流I/A
1	1.0	0.1
2	1.5	0.15
3	2.0	0.2