2022-2023学年九年级上册历史期中（同步）复习：阿拉伯帝国（课时小练）

创立伊斯兰教，并推进阿拉伯半岛统一的是（    ）

“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，共同的宗教信仰。”“统一的宗教”是（    ）

小华同学在学习世界三大宗教内容之后，进行了整理，制作了如下学习卡片，下列选项中正确的是（    ）

A	佛教	公元前6世纪	古代印度	众生平等反对刹帝利的特权，忍耐顺从
B	基督教	公元前1世纪	巴勒斯坦地区	忍受苦难，死后可以升入“天堂”
C	伊斯兰教	7世纪初	麦地那	和平、顺从
D	共同点归纳：都产生于亚洲；都倡导忍耐顺从

我们的宗教（伊斯兰教）和我们的帝国（阿拉伯帝国）是一对阿拉伯孪生兄弟。"对这句话理解正确的是（   ）

按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，正确的是（    ）

①基本统一阿拉伯半岛

②创立伊斯兰教

③率领穆斯林占领麦加

④开始在麦加传播伊斯兰教

630 年率穆斯林占领麦加的是 （   ）

小英想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，请你推荐她能够参阅的下列书籍是（ ）

九年级(1)班的小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史（ ）

一位阿拉伯诗人写下这样的诗句：“你抛弃自己的故乡……却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”诗人认为，阿拉伯人对外战争的主要目的是（ ）

古代伊斯兰作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是（    ）

“他是世界三大宗教的创始人之一，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道，他应受人们的尊重与敬仰。”以下史实与“他”无关的是（   ）

“他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲，把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中“他们”指的是（ ）

“阿拉伯在后古典时代的远距离贸易中占有突出地位。公元 3 世纪以后，阿拉伯成为东方的中国和印度与西方的波斯和拜占庭之间的贸易往来中日益重要的链条”。这则材料（   ）

将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0-9”十个数字符号传播到欧洲，在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是（ ）

脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书（ ）

小梦在进行研究性学习时，整理了以下表格。他研究的主题最有可能是（ ）

研究项目	内容
宗教	伊斯兰教
疆域	地跨欧亚非
数学	完整的代数学
医学	《医学集成》《医典》
文化	《天方夜谭》

阅读下列材料，回答问题。

人生的艰辛、世事的难料，几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻，所有这些都促使人们寻找一种帮助，一种安慰、一种寄托、一种解释和答案，这就形成了人的内心深处的宗教需要。请根据所学知识，回答问题。 

材料一：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

材料二：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，“救世主”教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。

材料三：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

根据电影资料，回答问题。

《上帝的使者》是穆斯塔法•阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……

阅读下列材料，回答间题。

材料一：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔皮往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠、长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

材料二：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。