单选题
小明同学在探究电阻中的电流与电压关系的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是（ ）
- A、 改变干电池的个数
- B、 改变电阻的阻值
- C、 改变电阻器的滑片
- D、 调节学生电源的调压旋钮
如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（ ）
- A、 电压表的示数
- B、 电流表的示数
- C、 定值电阻的阻值
- D、 滑动变阻器的阻值
某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）
- A、 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
- B、 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
- C、 电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
- D、 电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ）
- A、 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端
- B、 用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左
- C、 实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
- D、 实验获得多组数据是为了减小实验误差
在探究“电流与电压、电流与电阻的关系”的两个实验中，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是（ ）
- A、 两个实验中，滑动变阻器都可以起到保护电路的作用
- B、 在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压
- C、 在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变
- D、 在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻不变
某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx ， 得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（ ）
- A、 该同学研究的是电流和电压的关系
- B、 实验中电压表的示数保持0.5V不变
- C、 将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移
- D、 将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向右移
如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在纵横坐标上适当的物理量及单位，可以用来描述（ ）
- A、 通过导体的电流与其电阻的关系
- B、 通电导体的电压与其电阻的关系
- C、 通过导体的电压与其电流的关系
- D、 通过导体的电流与其电压的关系
关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（ ）
- A、 在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
- B、 在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比
- C、 在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
- D、 导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比
如图所示，保证 
、 
间的电阻 
不变，通过移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数为 
、 
、 
，这是为了研究（ ）
- A、 通过电阻的电流与电阻的阻值的关系
- B、 通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系
- C、 电阻的阻值与流过电阻的电流的关系
- D、 电阻两端的电压与电阻的阻值的关系
用如图所示的电路研究通过导体的电流与电压、电阻的关系。保持电源电压和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的滑片P，测得电流、电压如表1所示；然后将滑片移到适当位置保持不变，仅改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示。下列说法正确的是（ ）
表1
| 次数 | U1/V | I/A |
| ① | 1.0 | 0.20 |
| ② | 1.5 | 0.30 |
| ③ | 2.0 | 0.40 |
表2
| 次数 | R1/Ω | I/A |
| ① | 3.0 | 0.50 |
| ② | 6.0 | 0.33 |
| ③ | 9.0 | 0.25 |
- A、 由表1中的数据可得，电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比
- B、 由表2中的数据可得，电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
- C、 由表2中的数据可得，实验中所用电源电压为3V，R2的阻值为2Ω
- D、 由表1中的数据可得，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
如图所示是探究电流与电阻关系的电路，电源电压恒为3 V．在AB间接入10Ω的定值电阻R，闭合开关移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着断开开关，取下10Ω的电阻，换上5Ω定值电阻后就闭合开关，此时电压表示数以及应进行的操作是（ ）
- A、 小于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V
- B、 小于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
- C、 大于2V；应将滑片P向左移，使电压表示数仍为2V
- D、 大于2V；应将滑片P向右移，使电压表示数仍为2V
小明用如图所示电路研究电流与电压的关系。为了改变定值电阻R两端的电压，下列方案可行的是（ ）
- A、 电池与滑动变阻器串联接入MN
- B、 电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN
- C、 用不同节数的干电池做电源先后串联接入MN
- D、 以上三种方案都可行
下图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障的原因可能是（ ）
- A、 L1短路
- B、 L2短路
- C、 L1开路
- D、 L2开路
