浙江省杭州市余杭区、临平区、富阳区等多区2022-2023学年八年级上学期科学10月月考试卷-组卷题库站

选择题(本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)

如图中正确示意地球水体储量的是（）

A、

B、

C、

D、

下列植物特征中，适于在比较干旱的环境中生活的是（）

①叶变态为叶刺 ②叶上有蜡质层 ③叶大 ④叶小

⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系发达

电解水过程由如图步骤的模型构成(图中●表示氧原子，〇表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是（）

关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）

A、轮船从长江驶入东海，会沉下去一些

B、把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的

C、潜水艇在水面下匀速下潜过程中，受到的压强不变，浮力变大

D、同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同

课外实践活动中，小雨用橡皮泥造“船”并放入水中，往所造小船中装入豆粒来观察它的承载量，如图所示。在逐渐装入豆粒的过程中(船未沉底) （）

某溶液中溶质的质量分数为10%，下列说法正确的是（）

淡水只占地球总水量的2.53%，其中可供我们直接利用的水只有（）

我国正式启动的“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气、地表水资源再分配。“天河工程”计划对水循环的哪一环节进行干预（）

如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（）

如图所示，该装置的气密性良好，在左边烧杯中，放入下列哪一种物质后，会在右边导管口看见气泡冒出（）

20℃时，取一定质量的固体硝酸钾于烧杯中，把100克水平均分成四份依次加入烧杯，不断搅拌，使之充分溶解，实验过程如图所示。下列分析错误的是（）

A、甲烧杯中，硝酸钾溶液是饱和溶液

B、丁烧杯中，硝酸钾溶液是不饱和溶液

C、乙→丙过程中，硝酸钾溶液中的溶质质量分数一定变大

D、丙→丁过程中，硝酸钾溶液中的溶质质量分数一定变小

喝了汽水以后常常会打嗝，下列图示能正确解释这一现象的是（）

水平桌面上的深桶容器中装有水，小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜，将其置于水中某一深度处，恰好悬浮，如图所示。现沿桶壁向容器中缓慢加水，在水面上升的过程中，下列判断错误的是（）

科学概念之间存在着包含、并列和交叉的关系，如图所示。则下列概念间关系正确的是（）

要将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（）

①蒸发水分 ②加入氢氧化钙 ③降低温度 ④升高温度

如图所示，将5mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是（）

实验编号	固体	液体	实验现象
Ⅰ	碘	水	固体不消失
Ⅱ	碘	汽油	固体消失
Ⅲ	高锰酸钾	水	固体消失
Ⅳ	高锰酸钾	汽油	固体不消失

A、 Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中

B、 Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘

C、 Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同

D、 Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同

两个量筒均装有20mL的水，往量筒分别放入甲、乙两个不吸水的物块，物块静止后如图所示，水的密度为1g/cm³ ，则（） (g取10N/kg)

甲、乙两个烧杯中各盛有100.0g水，T₂℃时，分别加入质量均为ag的硝酸钾或氯化钾固体，充分溶解后，甲烧杯中现象如图1所示，再将两个烧杯同时降温至T₁℃，乙烧杯中现象如图2所示。

硝酸钾和氯化钾不同温度时的溶解度表
温度/℃		0	T₁	20	T₂	40	60	80	100
溶解度/g	硝酸钾	13.3	25.0	31.6	35.1	63.9	110	169	246
溶解度/g	氯化钾	27.6	31.8	40.0	35.1	40.0	45.5	51.1	56.7

下列说法正确的是（）

A、乙烧杯中加入的固体一定是硝酸钾

B、图1中溶液可能是该溶质的饱和溶液，图2中上层清液一定是该溶质的饱和溶液

C、若从T₁℃重新升高到T₂℃，甲、乙两溶液中的溶质质量分数一定不相等

D、 a的取值范围为31.8＜a≤35.1

一枚重量为G的鸡蛋悬浮在不饱和的盐水中，如图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是（）

填空题(共40分)

下表中的实验操作各存在一处错误，请指出错误之处。

⑴固体药品的取用

⑵液体药品的取用

错误之处：

水是生命之源。

小明利用托盘天平、量筒和水测量一颗新鲜杏的密度，收集的实验数据记录在下表中，则杏的密度ρ＝g/cm³ ，杏在水中受到的浮力F_浮＝N。

步骤	①用托盘天平测杏的质量	②向量筒中倒入适量水，读示数	③将杏放入量筒中，读示数
数据	21.2g	40mL	60mL

实验室有下列物质：

①食盐水；②冰水；③牛奶；④肥皂水；⑤泥水；⑥碘酒。

甲、乙两只相同的烧杯内分别装有水和某种液体，小明把同样的两块木块分别放入水和液体中，木块静止时两液面相平，如图。则木块在水和液体中受到的浮力F_甲F_乙，液体的密度ρ_液ρ_水，烧杯底部所受的液体压强p_液p_水，烧杯对桌面的压强p_甲p_乙。(均选填“＞”、“＜”、“＝”或“无法比较”)

如表是碳酸钠的溶解度数据。

温度/℃	20	30	40	50	60	80	100
溶解度/g	21.8	39.7	48.8	47.3	46.4	45.1	44.7

从大豆中提取豆油的过程如下：

①将5g大豆研碎；

②将研碎的大豆放入大试管中，再加入10mL己烷液体(用于溶解大豆中的油脂)，振荡后静置几分钟；

③过滤，除去其中的固体杂质；

④将得到的液体倒入一个小烧杯中，将该小烧杯放入一个盛有热水的大烧杯中，通过热水浴蒸发掉己烷(装置如图所示)；

⑤将豆油移入试管，再加入10mL水，振荡后静置，豆油浮在水面上。根据实验过程回答下列问题：

实验与探究题(共40分)

某科学小组欲配制16%氯化钠溶液，主要实验过程如图所示。

小金利用如图所示的装置研究影响电解水速度的因素，他在水中加入少许硫酸溶液以增强其导电性(硫酸本身不会减少)。实验中记录数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
蒸馏水体积/毫升	200	200	200	200	200	200	200
加入10mL硫酸的质量分数	0	10%	15%	20%	25%	30%	35%
收集到氢气体积/mL	20	20	20	20	20	20	20
收集到氢气时间/秒	2648	1236	885	423	262	216	205

为了探究影响固体溶解性的因素，某小组同学设计并实施了如下三组实验：

因素	第一组		第二组		第三组
实验温度	20℃	20℃	20℃	20℃	80℃
加入溶剂种类	水	酒精	水	水	水
加入溶剂质量	20g	20g	10g	10g	10g
加入固体种类	硝酸钾	硝酸钾	硝酸钾	食盐	硝酸钾
加入固体质量	10g	10g	10g	10g	10g
溶解固体质量	6.2g	0g	3.1g	3.6g	10g

学习了浮力知识后，小金用表面贴有白纸的木板、弹簧、金属块、细线等制作了一个液体密度计。弹簧下端挂上金属块，指针静止时的位置标为A；将金属块浸没在水中而不接触容器，指针静止时的位置B处标记为1.0；将金属块浸没于密度为0.8g/cm³的酒精中而不接触容器，在指针静止时的位置C处标记为0.8。

如图所示，小亮在做探究“圆锥体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验，两个相同的容器中分别装有水和某种液体，请你回答下列有关的问题：

计算简答题(共20分)

20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据如下表。

实验序号	水的质量(g)	加入氯化钠的质量(g)	溶液的质量(g)
①	10	2	12
②	10	3	13
③	10	4	13.6
④	10	5	13.6

根据上述数据分析可知：

浮标广泛应用于台风预测、海洋资源开发等领域。如图所示，某浮标由坚硬壳体及下方可伸缩油囊构成(油囊质量忽略不计)。当液压式柱塞泵将壳体内的油注入油囊时，油囊排开水的体积等于注入油的体积；当油囊中的油全部被抽回壳体内时，油囊体积忽略不计。已知浮标壳体质量为35kg，油的总质量为20kg，当向油囊中注12kg油时，浮标悬浮于水中。油的密度为0.8×10³kg/m³ ，海水密度取1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg。求：

某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签(如表所示)。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，问：

浓硫酸(H₂SO₄)500毫升
浓度(质量分数)	98%
密度	1.84克/厘米³
相对分子质量	98
强腐蚀性，阴冷，密封贮藏

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