沪教版数学四年级上册5.5角的计算同步练习

两个完全一样的三角形叠在一起，∠1与∠2比较是（    ）。

下图中，已知∠2＝150°，则∠4＝（    ）。

用三角板画角，如果画一个75°，那么用（    ）。

一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（   ）

在下图中，已知∠1＝36°，那么∠2的度数是（    ）。

下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起，已知∠1＝44°，那么∠3＝（    ）。

下面是一张长方形纸折起来形成的图形，已知∠1＝50°，∠2＝（    ）。

在跳水比赛中，某运动员做了一个“向后翻转两周半”的屈体动作，这名运动员一共转了（    ）。

4个（    ）可以拼成一个周角。

右图中∠1＝∠2，则∠1的度数是（    ）。

已知∠1＋∠2＝150°，∠1＝67°，则∠2＝。

  

平角的是直角，270度的是角，平角的是角。

一个周角＝一个角×2＝一个角×4＝度×6。

如图，将一把三角尺与一个正方形叠放在一起，其中相等的角是和。

下图都是用一副三角板拼成的角，算一算它们各是多少度？

∠1＝

∠2＝

∠3＝

∠4＝

 

如图，拼一拼，算一算，∠3＝。

如图，∠2＝75°，∠1＝°。

如图所示三角板绕O点旋转了73°，∠AOC=；∠BOC=；∠BOD=.

如图，已知∠1 = 26°，求∠2、∠3的度数，并写出相等的角。

运用一副三角尺，能拼出105°的角吗？

将一副三角板如图所示放置，那么∠1是多少度？

算一算下图中，∠2 是多少度？

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已知：∠COD＝125°，求∠COE的度数。