江苏省句容市华阳片区2022-2023学年八年级上学期物理第一次月考试卷

在探究声音的高低与杯中水量多少的关系时，如图所示小明同学将手指润湿后沿着高脚杯杯口摩擦，并多次改变杯中水的多少，比较声音的高低，这一过程属于科学探究中的（　　）

下列温度值最接近实际的是（   ）

关于下列四个情景的说法错误的是（ ）

下列关于声音的说法正确的是（  ）

下列图中温度计使用正确的是（　　）

如图所示，三支温度计的读数相同，其中有一支温度计的刻度是不准确的．甲和乙分别浸在烧杯和密封的酒精瓶中，丙暴露在空气中，不准确的温度计是（  ）

已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是﹣183℃、﹣196℃和﹣78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的（　　）

在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．在此过程中发生的物态变化是（   ）

无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（　　）

如图所示，甲试管装水，乙试管装酒精，同时放入盛水的大烧杯中，对大烧杯加热使里面的水沸腾，则下列说法中正确的是（   ）

为控制噪声对考生考试的影响，下列措施中与控制噪声无关的是（　　）

下列液化现象的实例中与其他三个热学原理不同的是（   ）

在捉迷藏游戏中，蒙住双眼的小王能听到周围同学发出的声音，是因为同学的声带发生了，而且他还能辨别出是哪位同学的声音，这是因为不同人声音的（选填乐音的特性）不同，他还可以根据声音的（选填乐音的特性）来大致判断周围同学离他的远近。

端午节期间，小明随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1秒听到回声，他们距山崖大约米（声速按340m/s计算）。

晚上小远在客厅看电视时，为了不影响奶奶休息，小远采取了两种方案：①把电视机的音量调小一些，这是在处减弱噪声；②把房间的门关严这是在中减弱噪声．妈妈看到后，建议小远带上耳机看电视，这是在处减弱了噪声对奶奶的影响．

在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上，另一端的人会听到次声音．

温度计的种类很多，但体温计的结构比较特殊，使用时，它（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。图中体温计的示数为℃。

有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较，这是因为湿布中的水在时要吸热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越。

如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：

小芳家装了一个噪声监测仪（如图），在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：35，小芳感觉室外的噪声过大时，习惯地关上了门窗，从减弱噪声的途径看，这是在降低了噪声。

向手背吹气时，手背会感到（填“冷”或“热”），这时发生了现象。向手背哈气时，手背会感到（填“冷”或“热”）这时发生了现象。

实验室常用的体温计是利用性质制成的。某人将读数为38℃的体温计未经甩动，直接用来先后测量两个人的体温，若这两人的实际体温分别为37℃和39℃，则体温计的两次读数分别为℃和℃。

如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 现象。然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化。

如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．甲的示数为℃，乙的示数为℃．

如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为．

如图，利用钢尺探究影响乐音特性的因素，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音。

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	2.0	2131
2	50	2.0	1284
3	50	2.5	656

10月9日下午，某校物理社团分成几个学习小组上课。如图是某学习小组的同学在课中展示的自制两款自制简易温度计（假设当时的大气压是1个标准大气压）。

小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，探究水蒸发快慢与哪些因素有关．实验测出A、B、C、D四个图中水变干所用的时间分别为200s、100s、50s、80s

在模拟雨形成的实验中，主要的实验操作及现象如下：加热烧瓶内的水至沸腾，在瓶口上方放一个冷金属盘子，会看到盘底有水珠出现，过一段时间，金属盘子明显发热。根据上述实验现象，请回答下列问题：

在长为1020米的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.8s。（此时声速为340米/秒）