浙江省宁波市2022-2023学年九年级上学期科学学科期中测试卷-组卷题库站

选择题(本题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分.请选出一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)

胃酸可以帮助食物的消化，但是胃酸过多，就会伤及胃、十二指肠黏膜，造成胃溃疡或十二指肠溃疡等疾病。药物治疗可以口服抑酸剂，饮食治疗可以适当食用的食物是（）

A、苹果pH=3.4

B、萝卜pH=4.6

C、土豆pH=5.4

D、板栗pH=8.8

正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作不规范的是（）

A、 3Fe+2O₂ $\text{[math]}$ Fe₃O₄

B、 Mg+O₂ $\text{[math]}$ MgO₂

C、 2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂↑+O₂↑

D、 CH₄+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂↑+2H₂O↑

对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中，有错误的是（）

	A	B	C	D
用品
有效成分	NaHCO₃	CH₃COOH	NH₃·H₂O	Ca(OH)₂
有效成分分类	盐	氧化物	碱	碱
用途	制作糕点等	用作调味料	用作化学肥料	粉刷墙壁等

下列物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（）

如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养之一，下列关于酸和碱的一些变化中不属于化学变化的是（）

逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A、碱性溶液的pH>7，碳酸钠溶液的pH>7，所以碳酸钠溶液是碱性溶液

B、在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

C、单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定属于单质

D、碳酸钠与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

如图是无色溶液X发生化学反应时的颜色变化，无色溶液X是（）

如图所示的密闭实验装置，当胶头滴管内的液体滴下与固体接触时，液面a比液面b高，但过一段时间U形管内的液面又回到持平的一组固体和液体组合是（）

如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）

A、气体从a端通入，收集氧气

B、瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳

C、瓶内装有氢氧化钠溶液。吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D、在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

关于化学方程式CO₂+C $\text{[math]}$ 2CO的叙述中，正确的是（）

A、二氧化碳和碳等于一氧化碳

B、 1个二氧化碳分子和1个碳原子生成2个一氧化碳

C、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳

D、每44份质量的二氧化碳和12份质量的碳在高温条件下生成86份质量的一氧化碳

小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（）

A、反应中高锰酸钾起催化作用

B、产生的氧气质晟增加了

C、生成氧气的速度加快了

D、反应过程中，试管中的固体种类最多5种，最少3种

下列实验过程与图像描述相符合的一组是（）

A、

向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体

向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，反应前各物质的质量关系如图刻度纸所示(例如：d的质量为2g)。在一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上；刻度线Ⅰ向右移动9格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。下列说法正确的是（）

A、反应结束后c的质量为14g

B、该反应可能为置换反应

C、 a、b变化的质量比一定为9：17

D、 a、d的相对分子质量之比一定为9：8

填空题(本题共7小题，每空2分，共36分)

宇轩同学用如图总结NaOH的四类化学性质(即NaOH能够与四类物质发生化学反应)。

张勇和高民两位同学在课外做中和反应探究实验时，用一种黄花汁作为酸碱指示剂滴入一些液体中，实验记录如下表，结合表中信息回答：

实验物质	盐酸	水	氯化钠溶液	肥皂水	氢氧化钠溶液
现象	红色	黄色	黄鎟	浅蓝色	蓝色

硫酸和盐酸是实验室中两种重要的试剂，用途广泛。

物质的结构决定性质，性质反映结构。据此回答下列问题。

小明同学在验证稀硫酸性质时用到了有毒的BaCl，进行如下实验，回答下列问题：

一定条件下，2A+B=2C的反应中，若8g物质A和一定质量的B恰好完全反应生成72gC，则物质B的质量为；若B的相对分子质量为32，则A的相对分子质量为，C的化学式可能为。

实验探究题(本题共4小题，年空3分，共39分)

用如图装置进行实验。

实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。

[提出问题]变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？

[猜想假设]小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：

猜想一：Na₂CO₃

猜想二：NaOH和Na₂CO₃

[实验设计]为了验证上述猪想哪个正确，小红设计了如下方案：取少最氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化可以得出结论．

小敏认为小红的实验方案不合理，理由是。

[实验与结论]小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
步骤Ⅰ：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡	有白色沉淀产生	猜想一正确
步骤2：将步骤Ⅰ试管中的混合物过滤，。		猜想一正确

我们接触过的有些化学反应是无明显现象的。如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了。请回答下列问题：

解答题(本题共7小题，第29小题4分，第27、30小题各6分，第28小题10分，第31、32、33小题各8分，共50分)

“青团”是宁波的一种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有侧柏莲酮芳香油( C₁₀H₁₀O)，侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。

某兴趣小组按如图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题：

清代医学著作《本草纲目拾遗》中“强水”的条目下写到“性最烈，能蚀五金”。“强水”中有硝酸，“五金”是指金、银、铜、铁、锡。其中铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO₃=3Cu(NO₃)₂+2X↑+4H₂O

某化学兴趣小组，为了测定黄铜(由铜、锌组成)样品中锌的含量，称取样品10克于烧杯中，向其中加入25克稀硫酸至恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量为34.9克，求：

将氯化钠和氯化铁的固体混合物40g完全溶于101.4g水中形成溶液，再将100g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液分5次加入到该溶液中，充分反应后，测得的实验数据如下表所示：[提示：化学方程式为FeCl₃+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)₃↓]

实验次数	1	2	3	4	5
加入氢氧化钠溶液的质量/g	20	20	20	220	20
共生成沉淀的质量/g	5.35	10.7	m	21.4	21.4

求：

含CuCl₂和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答：

向Ba(OH)₂溶液中先滴加一定量CuSO₄溶液，直至沉淀质量为m克，再不断滴加H₂SO₄溶液。整个过程中，产生沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。

浙江省宁波市2022-2023学年九年级上学期科学学科期中测试题