江苏省扬州江都区八校联谊2022-2023学年九年级上学期物理第一次月考试卷

如图所示的工具中，属于省距离的杠杆的一组是（　　）

下列单位中，为功率单位的是（　　）

将一本物理书从地面捡起放到课桌上，所做的功大约是（   ）

下面四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（　　）

骑自行车上坡前一般要加紧蹬几下，这是为了（　　）

关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（　　）

下图中的物体被匀速吊起或拉起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（　　）

用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F₁和F₂的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。拉力的功率分别为P₁和P₂ ， 机械效率分别为η₁和η₂ ， 若不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F₃匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）

学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是（   ）

如图甲，物体A分别在水平推力F₁、F₂的作用下，在粗糙程度不变的水平地面上运动。物体运动的路程和时间图像如图乙，两次推力的功率分别为P₁、P₂。则（       ）

小红在操场上将皮球斜向上抛出，皮球被抛出后的运动轨迹如图所示，a、c两点处于同一高度。则下列判断中正确的是（　　）

如图，国旗杆顶部的A装置是滑轮。

如图，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小红将绳子一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定距离握紧木棍站稳后，小红在图中B处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们，该实验说明。

当汽车爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档，那么，在爬坡时减慢车速的目的是。

某台机器的功率为80kW表示的物理意义，机械效率为80%表示物理意义是： 。

如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，拉力所做的额外功W_甲W_乙 ， 若甲、乙斜面光滑，则拉力F_甲F_乙。将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v_甲v_乙。

如图物体在相同力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为W₁、W₂、W₃ ， 则W₁W₂W₃（填＞或＜或=）。

现用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与所挂物重G_物的关系，改变G_物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G_物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则：动滑轮自重是N；当G_物=10N时，重物以v=0.2m/s速度匀速上升，拉力F做功的功率是W；根据你对滑轮组的认识，图乙中同一滑轮组的机械效率η随所挂物重G_物的增大而增大，最终（会/不会）达到100%；仅改变图甲中的绕绳方式、重复上述实验，所得到的η-G_物图线与图乙所示曲线（相同/不同）。

在中国航天人的不懈努力下，我国航天事业快速发展，2021年3月12日长征七号A运载火箭新技术验证系列卫星发射成功，如图所示，火箭在加速升空过程中，动能 ，重力势能 ，机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不考虑火箭的质量变化）

小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。

在探究“杠杆平衡条件”的实验中：

学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。他将木块放在如图所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到下表中的实验数据：

斜面倾斜程度	小车重G/N	斜面高h/m	斜面长s/m	拉力F/N	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η/%
较缓	5	0.2	1	2.1	1.0	2.1	47.6
较陡	5	0.5	1	3.6	2.5	▲	69.4
最陡	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	81.4

在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示。

次数	钩码所受的重力G/N	钩码上升的高度h/cm	拉力F/N	绳自由端移动的距离s/cm	机械效率/%
1	2	10	0.8	30	83.3
2	4	10	1.5	30	88.9
3	6	10	2.2	30	90.9
4	6	15	2.2	45	90.9

如图甲是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中：m_A=m_B<m_C ， h_A=h_C>h_B。

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动时的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂ ， C、D两球陷入沙深度均为h₃ ， 且h₁<h₂<h₃。

回顾有关“机械能”的几个小实验，请完成下列三个小题。

请在图中画出动力F_l的力臂以及作用于B点的阻力F₂的示意图

在图中画出滑轮组最省力的绕线方式．

如图为某同学正在投铅球过程，请画出铅球离开手后在空中运行直到落地过程其动能随时间变化的关系图像。（设铅球刚离开手时动能为E₀）

如图所示，在斜面上用F=200N的力将一个重为500N的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端，所用时间为2s，斜面长s=1m、高h=0.3m，求

工人用如图所示的装置将重物提高5m。已知物重为800N，人对绳的拉力为500N（不计绳重和摩擦）。求此过程中：